一部の子供たちは、幼児期から特定の物と絆を形成していることがわかっています。眠らない、食べない、離れて出かけないなどの行動が見られます。たとえば、母親のガーゼがないと眠れなかったり、母親の匂いを感じないと眠れない子どももいました。見つからなかったら何時間も泣き続けることになるでしょう。私たちの周りにも同様の例がたくさんあります。では、これらの行動の理由は何でしょうか?また、それはどの程度正常なのでしょうか?
赤ちゃんは母親と最初のコミュニケーションを確立します。母親は子供に母乳を与え、腕に抱き、おむつを洗い、寝かしつけます。活動中、母親と子供の間に相互作用と絆が生まれます。この愛着は基本的に 3 つに分けられます。
確実な愛着: 養育者 (母親) が子供と一緒にいると、子供は安心して周囲を探索し続けます。彼は落ち着きがなく、介護者がいないときは泣きます。この愛着スタイルを持つ人は、自分自身や他人を肯定的に見る傾向があります。彼らは親密な関係を大切にし、そのような関係を開始し、維持することに成功します。
両義的/不安な愛着: 彼らは、介護者の刺激や存在に対して過度で一貫性のない反応を示します。このタイプの愛着を示す子供は、養育者に対して怒りを感じ、自由に探索することができません。
不安/回避型の愛着: このような子供たちは養育者との接触を避け、物やものに注意を向けます。おもちゃ。保育者がそばにいないときは、子どもたちは泣かずに遊び続けます。
愛着モグラのこうした違いは、性格特性や将来のコミュニケーションにおいて決定的な役割を果たします。
その後、子どもたちは、周囲を探索し始め、物体（おもちゃ）に触れます。この接触中に、子供たち。彼らはまず、物体の音や匂いに基づいてこれらの物体を認識し、愛着を持ちます。次に、アイテムの色、形、柔らかさ、サイズなど。それに応じて選択性も発達します。
したがって、子どもが養育者や物に対して確立するこの愛着は、生活のあらゆる場面で有効です。愛着の形や期間は特徴的に異なりますが、愛着はほぼすべての子供に発生します。しばらくすると、子どもの執着は習慣になる可能性があります。
子どもが執着する人物はさまざまです。これらの違い それは、子供の養育者、環境、人生経験、子供の構造的特徴によって引き起こされます。たとえば、母親に対して不安な愛着を持っている子供は、夜に母親と接触する（母親の髪を握る、母親の手を握る）ことによって睡眠パターンを形成します。別の例としては、常に一緒に遊ばれたり、例として取り上げられたりする空想上の英雄のおもちゃと一緒に寝ることが未就学児によく見られることです。選択されたサンプルの違いは、色、匂い、柔らかさ、そして継続的な曝露に起因します。
場合によっては、この献身は非常に高齢になるまで続くことがあります。そしてそれは特に母親の社会生活に悪影響を及ぼします。では、子どものこの依存症に対して家族はどのような態度をとるべきでしょうか?
過度に執着する子どもは、自信の欠如を経験する可能性があります。分離不安、不登校、晩年全般性不安障害、強迫性障害、特異的恐怖症など様々な問題が見られます。上記の問題は、特に養育者 (母親) に対して病的な愛着パターンを示す子供によく見られます。さらに、就学前の時期に養育者や物に過度の愛着を示す子供は、その後の人生でアルコールや薬物を使用するリスクが増加することが研究で示されています。さらに、これらの子供たちは将来、家庭生活で問題に遭遇する可能性が高くなります。これらを踏まえると、子どもの頃から健全な愛着を育む努力が必要です。
このため、養育者や物（おもちゃ）への過剰な愛着を防ぐ必要があります。この点で、子供たちは3〜4歳から、環境とよりコミュニケーションをとり、新しいものを発見し、生活に新しい色を加えるように奨励されるべきです。たとえば、使用するアイテムを変更または区別したり、母親が他の人 (特に母親の同僚) と時間を過ごせるようにしたりすることが有益である可能性があります。
これらの習慣が高齢になっても継続し、子供たちに否定的な影響を与える場合は、子どもや家族の命について考えた場合、専門家に相談し、助けを求める必要があります。
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