「彼は子供なので、理解できません。私たちは彼に何も明かしません。私たちの周りでも「どうせ忘れてしまうだろう」というような言葉をよく聞きます。では、私たちは子どもの頃に経験した出来事を本当に忘れているのでしょうか?
青少年は、一般に私たちには答えが分からない、特に親や多くの大人にとって、まったく新しいプロセスに入ります。理解できない。経験したことは何も残されず、やり残した仕事は常に私たちに付きまとい、思春期になると多くのことがより意味のあるものになります...
青年期は、人生にマイナスの変化を引き起こす出来事によって、さまざまな程度の影響を受けます。彼らの生活。さまざまな理由に応じて、同じ出来事によってより大きな影響を受ける人もいれば、それほど影響を受けない人もいます。これらの理由の中で、年齢、イベントまでの距離、性格構造、サポート体制などの要因に加えて、イベントに対する若者の認識やコメントも非常に重要です。これらのコメントには、「私は悪い人間です、私は信頼できません、私は弱いです、私は罪を犯しています、私は無能です...」が含まれます。
これらの信念は青年自身に向けられているため、その後の行動は青年自身に向けられています。もこの方向にあり、影響を与える可能性があります。たとえば、幼い頃から罪悪感を持っている子供は、思春期になると常に落ち着きがなく、周囲の人を喜ばせようとし、また怒ることもあります。
思春期には、子供によって示される行動の間に違いがある可能性があります。さまざまな年齢の子供たち。たとえば、思春期初期と思春期中期では違いが観察されます。思春期に引き起こされたトラウマ的な出来事や状況は、はるかに複雑で、より強烈で深刻です。思春期に過去の痛みを経験し、それに対してどのように反応するかは人によって異なります。
思春期には、トラウマに関連したさまざまな行動が観察されます。その中には;睡眠障害、悪夢、睡眠中または日常生活のフラッシュバック（失禁など）、そわそわする、落ち着きがない、眠い、鈍い、一人でいたい、機会あるごとに泣く、慣れ親しんだものへの過剰な執着、変化に対処することの困難、物事への困難両親の関係における違い、要求が多すぎる、または完全に引っ込み思案である、兄弟とのより否定的な関係、口論の増加、トラウマ的な出来事 その出来事について強迫的な考えを抱く、同じ出来事が繰り返されるのではないかと心配する、他人のニーズを過度に気にする、学校での成績が低下する、注意力の低下/低下、飽くなき性格、小さな出来事に過剰に反応する...
思春期の悲しみ反応と罪悪感
幼少期に悲しまれなかった喪失は、思春期に激しい怒りと罪悪感を引き起こしますが、生理的および生物学的変化の影響により、非常に脆弱で無力感を感じます...
子供たちは、愛する人や愛する人を失うと、たとえ表面的には見えても、心の中で大きな動揺を経験することがよくあります。
大人と同じように、彼らもまた、失った人に「さようなら」を言う機会が与えられることを望んでいます。そのため、 家庭や家族間で「お別れの儀式」 を行ったり、 子どもの年齢や立場が適切であれば葬儀に参列したりすることが非常に重要です。 幼少期に経験しなかった追悼のプロセスは、思春期にもさまざまな反応や行動を引き起こします。
幼少期に追悼されなかったあらゆる喪失は、思春期に激しい怒りと罪悪感を引き起こし、一方で、生理的および生物学的変化の影響下では、十代の若者は非常に傷つきやすく、無力感を感じるかもしれません。思春期に最も注意しなければならない感情は罪悪感です。アイデンティティの発達が始まるこの時期、子どもは誤った信念を抱くようになるため、子どもの自己認識は悪影響を受けます。これらの理由から、罪悪感は考慮に入れて真剣に受け止める必要がある感情です。
思春期に一般的に観察される悲しみの段階は次のとおりです。 :
拒否:
青年は、亡くなった親戚に二度と会えないとは考えたくありません。受け付けられません。彼は、失った人のことを夢に見て、また戻ってくることを願っているかもしれません。
怒り:
その人が、自分が経験した出来事が取り返しのつかないものであると認識した後、人生が別の方法で構築され始め、彼はその状況と失った人に対して怒りを感じ始めます。
悲しみ:
その人は、次のことに大きな悲しみを感じます。彼の損失。 彼は音が聞こえ始めます。この悲しみは、失った人に対するものであり、彼が経験した自分自身の欠乏に対するものでもあります。
それに慣れて前に進む:
幼い子供は今、内面化しています。彼を失い、その人なしで自分の人生を構築しようとしています。彼の考えはより未来に向けられています。
若い十代の若者が、年齢に関係なく、これらの段階を一定の期間、一定の順序で通過すると考えるのは正しくありません。これらの段階を非常に短時間で通過できる人もいますが、特定の段階に長期間留まり、時々フラッシュバックを経験する人もいます。時々、若者はしばらく何の反応も示さなかったが、その後悲しみの反応を示し始めることがあります。子どもたちを注意深く監視し、必要なサポートを与えるのは大人の責任です。
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