パンデミックの間、大人も子供も自宅で長時間自由な時間を過ごさなければなりませんでした。
自由な時間を過ごし、頭が空っぽになると、人々は不安な考えを抱くようになります。この期間中、子供たちは内なる世界の不安、恐怖、ストレスを抑制し始め、睡眠パターンの乱れ、社交性の欠如、責任の低下が観察されます。残念ながら、テクノロジーは不安、恐怖、空虚感を埋めてくれます。
テクノロジーの使用は制限されるべきです
この期間中、テクノロジーには保護機能がありましたが、パンデミック前に私たちが推奨していたように、子供たちは制御された時間をコンピューターの前で過ごす必要があります。スクリーン。彼が 1 日にテクノロジーに費やす時間は、同僚と比例する必要があります。たとえば、6 歳児がスクリーンの前で過ごす時間は 1 日あたり 60 分に制限される必要があります。子どもや青少年にとって、テクノロジーには有益な側面だけでなく中毒性のある側面もあります。インターネットを無制限に使用すると、オフラインで過ごす時間は重要ではなく、質が低く、価値がないと感じ、インターネットから離れると、怒りが生じ、社会的、仕事的、家族的な関係が悪化します。子どものインターネットの長期使用は、注意欠陥を引き起こし、学校生活や社会生活への再適応を強いられ、家族内での衝突などの問題を引き起こす重要な状況です。パンデミック中に注意や制限なしで使用を許可することは、社会関係や子供の発達に非常に有害です。
新型コロナウイルス感染症 (Covid 19) 中のインターネット中毒から守るため。
家族内で共通のコンピュータを使用し、共通の技術デバイスを使用することは非常に重要です。一般的なテクノロジー機器を使用すると、当然、家の中のすべての人に制限が生じます。
このプロセスで何ができるでしょうか?
まず重要なことは、子供たちが楽しい時間を過ごすことで家族のコミュニケーションを増やす活動です。テクノロジー以外の家庭。お子さんには、家庭で年齢に応じた時間を過ごせる仕事を与えるべきです。年齢に応じて、家族で遊べる本を読んだり、マンダラ ゲーム、パズル、ボード ゲームをすることで、インターネットから切り離すことができます。 また、社会的関係も減少します。
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