注意欠陥多動性障害 (ADHD) は、集中力や注意力の問題のみに関連付けられていることがよくありますが、ADHD はこれらの問題だけではありません。 ADHD は、集中力の低下や学習の遅れなど、子供の他の発達過程にも影響を与える可能性があります。このような場合、通常、子供が学ばないことはあり得ませんが、子供が学習するには、より頻繁に繰り返し、より集中的にプログラムされた学習が必要です。
前頭前野。脳の前部に位置します。学習、注意、計画、プログラム開発、運動能力が処理されますが、私たちの脳には他の部分から完全に独立して機能する部分はなく、各領域が神経的に相互作用します。聴覚に関連するプロセスは、前頭部と側頭部の両方で行われます。私たちが聴覚にこれほど重点を置く理由は、ほとんどすべての学習障害が聴覚処理の障害に基づいているためです。この時点では、子供が聞こえるかどうかは問題ではありません。彼は聞いたことを処理して分析するのが難しいと言われています。この種の困難は、子供の学習、注意力、集中力、集中力に影響を与えます。
この時点で、音楽、特に楽器が登場します。音楽は、他の領域と同様、脳の特定の部分で認識されます。これらは特に脳の聴覚、視覚、運動皮質ですが、音楽は脳の一点だけではなく、脳のすべての領域を活性化します。より活発に処理される聴覚、視覚、運動皮質は、スピーチ、言語、読解、理解、数学、問題解決、組織化と計画、焦点、注意、集中の領域に関連しています。したがって、注意力を含む前頭前野を音楽で鍛えることで、子供の注意力を向上させることができます。この時点では、音楽は音楽を聴くことだけを考えるべきではありません。楽器の演奏を学ぶ、歌う、歌詞を読むなどの活動も、脳の音楽関連部分を鍛えるからです。
注意欠陥に対して行うことができる音楽関連の研究のいくつか:
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リズムに合わせた動き
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� �歌詞に従う
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音楽に合わせて踊る
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聞いた音を絵に描く
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音楽の本を読む
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楽器を学ぶ
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日常生活に音楽を取り入れる
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