効果的な学習と効率的な仕事

私たちが生きているこの世界と時代では、個人はより成功志向の人生を送っています。この時点では、学業での成功が非常に重要です。多くの場合、親や教師が子供や若者に指示することは、「仕事」という言葉で始まります。しかし、これらの指令や同様の指令が良い結果をもたらさないことは明らかです。効果的な学習を行うために考慮する必要があるいくつかの重要なポイントと方法があるためです。

学習とは、反復や経験による行動や思考の継続的な変化であり、誕生から始まり、人生の終わりまで続きます。学習を効果的に、つまり長期にわたって継続できるようにするための概念がいくつかあります。

これらの概念の定義と主な推奨事項を以下にまとめます。

方法: 学習が起こるためにたどるべき道です。生徒は自分に適した学習方法を適用することで成功を収めることができます。
記憶: これは生物が過去の出来事を記録したものです。それは学習の延長であり、情報を学ぶとすぐに関与するようになります。成功には記憶も大きな役割を果たします。情報が記憶されるためには、記憶は 3 つの段階を経る必要があります。最初の段階は登録です。思い出す前に、知覚が働きます。情報を記憶するにはエンコードする必要があります。第２段階は保存（保存）、第３段階は保存された情報の取り出し、つまり利用である。記憶には 3 つのタイプがあります:
感情的記憶: 感覚器官からの情報を受け取る記憶です。 1 ～ 5 秒間記憶に残ります。
短期記憶: 人間の記憶は常にアクティブです。
長期記憶:その容量は無制限です。しかし、取得した情報をこのシステムに配置することで、情報の選択と活用が容易になります。
効率: 生産性の基礎は、単位労働時間と引き換えに最大の学習を達成することです。そして努力。効率的な仕事に影響を与える要因は次のとおりです。
目的指向の仕事: 効率を高めて成功を達成するために考慮すべき最も重要なポイントの 1 つは、仕事が目的指向であることです。ということで、まず目指すのは、 それを決定する必要があります。
計画: 生産性を高めるには、計画を立てた作業を行う必要があります。学習計画を立てる際に自分の能力を認識することは、個人差により期間や形式が変化する可能性があります。学生は計画を立てることで以下のことを理解する必要があります:
現在の機会を決定し、それをどのように活用するかを事前に計画する
どのコースをどれくらいの時間学習するかを決定する
特定する学習に悪影響を与える要因と、それらに対する事前の予防策を講じます。
br /> 学習時間: 学習における重要なポイントは学習時間です。この点に関して、は個人差による人と人の違いです。期間を決定する際に適用される原則は、生徒が最初から最後まで注意と活動を維持できる時間を決定することです。この期間はその生徒にとって最適な学習期間です。研究によると、20 ～ 40 分のセッションで作業すると生産性が向上することがわかっています。学んだことは10分間繰り返し、10分間休憩する必要があります。休憩中、学生は自分自身にご褒美を与える必要があります。残念ながら、この時点で 2 つの問題が発生する可能性があります。一つは生徒自身の反復が不要であること、もう一つは自己規律が弱い生徒には10分間の休憩時間が長くなるということである。ただし、これらの困難は、生徒の自信を高めるサポートによって克服できます。
労働環境: 生徒の労働環境は、生徒の生産性に影響を与える重要な要素の 1 つです。机のサイズと位置が適切であること。光、温度、音、酸素の量は適切なレベルである必要があります。
休憩: 適切な休憩時間は学習と効率を大幅に高めます。
責任を持ち、活動的になりましょう: 事前準備授業への参加、質問、科目-部分-全体法による科目の学習などの活動も、学習にプラスの影響を与える重要な要素です。
余暇と社会活動: > 上記の提案が実施される計画の中で、個人は自分自身のために時間を割くことができ、自由時間を創出する必要があります。このような時間は楽しいアクティビティで満たされるべきです。定期的に授業に出席し、毎日、計画的に勉強する生徒、 彼は勉強から常に良い結果を得るでしょう。