2 ～ 3 歳の間は、子どもの成長にとって非常に重要な時期です。この期間中、子供の発達は非常に速く、子供はより独立して行動し始めます。トイレトレーニングを行うと、子供たちは食事や着替えなどの分野で徐々にコントロールできるようになります。この時期、子どもは親の要求に「ノー」と言ったり、自分のやりたいことをやろうと主張したり、ルールに反したりするようになります。このため、この時期には子どもと親の間で衝突が生じる可能性があり、子どもとの関係において明確かつ一貫した境界線を設ける必要がありますが、子どもに対して抑圧的で頑固な態度をとらないようにする必要があります。子どもがどれだけ境界線に反対しても、一貫した境界線があれば子どもは安心します。十分かつ適切な制限を設定できない子供は不安を経験します。
この時期は子供がコントロールすることが非常に重要なので、親の執拗で高圧的な態度は子供を不快にさせます。子どもは親から離れて自分を一個の人間として主張するために頑固であることを忘れず、その自立した行動を可能な限り支援すべきである。子どもに一定の範囲内で選択肢を提供し、子どもがそれらの選択肢を確実にコントロールできるようにすることは、頑固さに対処するのに役立ちます。
この時期、子どもに頑固に接したり、子どもが泣かないようにあらゆる要求をしたりするのは適切ではありません。親はまず子供に理解があることを表明し、なぜそのような制限を設けるのかを説明し、子供に選択肢を与える必要があります。ルールの理由を子供に説明すると、子供は価値があると感じ、頑固さが軽減されます。しかし、境界線を設定するときは、決意と冷静さが必要であり、どんな頑固な場合でも同じ決意の態度を示す必要があり、親は境界線について両親間で一貫性を持たなければなりません。怒っている子供には心を落ち着かせて自分を制御する時間が必要であることを忘れてはなりません。親の冷静で毅然とした態度は、子どもを落ち着かせるだけでなく、限界を学ぶのにも役立ちます。
ルールに反する子どもに対処するためにほとんどの親がよく使う方法です。 その方法は、子供の注意をそらし、別のことに興味を持たせることです。しかし、このように扱われた子供は境界線を学ぶことができず、親に騙されていると考えるかもしれません。さらに、ネガティブな行動をした後に子どもの気を紛らわせるために、「公園に行こう」「アイスクリームを食べよう」などと話しかけます。オファーは、子供にとって否定的な行動を強化するご褒美になる場合もあります。このため、必要な場合を除き、この方法は推奨されません。
この期間中、子供たちは公園や保育園などに行きます。彼らはまた、さまざまな方法で社交を始めます。彼らは仲間に興味を示しますが、それは長くは続かず、ほとんどは一人で遊ぶことを好みます。この時期の重要な特徴の 1 つは、子供たちが自分の好きなものを共有することが難しいことです。分かち合うことが苦手な子どもは、時々友達に対して暴力を振るおうとすることもあります。このような場合、子供をその環境から遠ざけ、なぜそこから外されたのか、なぜゲームを休んだのかを簡単に説明する必要があります。次に友達と会う前に、友達を殴ったらゲームが終了するということを子供に思い出させる必要があります。
この時期に子供は社交的な生活を始めますが、家の外の環境では不安になるのは普通のことです。そして、もっと注目を集めたいために、家にいるときとは違う行動をします。子どもは、異国の環境では保護が必要なため、親の腕の中にいたいと思うかもしれません。このような状況では、子どもの理解が得られないことで、子どもはさらに不安を増大させ、自分には価値がないと感じてしまいます。子どもが新しい環境に慣れ、不安が軽減するまでは抱っこさせてください。
親は、子どもが経験するこの時期は一時的なものであり、子どもが示す否定的な行動のほとんどは、子どもの発達期に関連していることを忘れてはなりません。
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