読解の問題

ディスレクシアまたは読解力に問題がありますか?

生涯を通じて最も効果的な学習方法の 1 つは読書です。最も重要なことは、それが学校での教育と学習のプロセスの基本的な要素の 1 つであるということです。子どもの読解機能に問題がある場合、その年齢や発達レベルに応じて受ける教育を考慮すると、その子どもにとって失敗は避けられない結末のようなものです。

内容読んでいます？

読書は、感覚器官を通じた単語の認識、意味、理解、解釈に基づく精神的な活動です。

書かれたテキストを認識し、コードを分析し、理解することです。

読書活動中は、見る、思い出す、発声、評価などの精神的プロセスが連携して機能する必要があります。言い換えれば、読書は、生理学的、精神的、心理的な側面を持つ複雑な脳の機能です。

ディスレクシア、別名読書障害

個人の実年齢、測定された知能レベルと年齢に応じたもの 学生として受けた教育を考慮して、正確な読解力、速読力、および読解力において期待される値を大幅に下回って測定された読解成績です。

読解障害により著しく障害が生じた場合学校での成績や日常生活で読解力が必要な場合、それはディスレクシアと呼ばれます。言い換えれば、読書障害を疑う必要があります。

ディスレクシアの症状は何ですか

「今読んでも、何も理解できません」

最も重要な症状は、読んだ内容の理解、解釈、読む速度の遅さ、表現の難しさです。

明日も来ます、昨日も来ます

スピーキングの問題 流暢さ、語彙の少なさ、適切な単語の見つけ方、概念の乱れ（例: 「明日来た、昨日も来る」などの文法的な問題が頻繁に発生します。

自己管理、社会的交流、環境認識の問題も発生する可能性があります。

ああ、いいえ、83 ではなく 38 です

• 単語の学習と記憶に問題があります

• 一部の文字は鏡です 画像を類似した画像として使用する (6 の代わりに 9、b の代わりに d、u の代わりに n など)

• 数字の代わりに鏡像を使用する (代わりに 83 など) 38）が見られます。ただし、この種の鏡像の書き方は、書き方を習う最初の段階ではどの子どもにも見られる可能性があることに注意することが重要です。ただし、これが通常よりも長く続く場合、ディスレクシアの特徴となります。

• 手書き障害

• スペルミス、音声一部の音節では間違いを犯す

• 手の使い方が下手なことも見られます。

その結果、お子様が1 年生の終わりに達すると、同じような問題を抱えています。生きているので、すぐに助けを求めることが重要です。

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