以前は、個人の社会化に最も効果的な機関は、親、友人グループ、教師でした。今日の現代社会、特にラジオ、テレビ、映画、コンピュータ、雑誌、新聞は、間接的に影響を与える強力なマスメディア ツールです。社会化のプロセス。テレビ、新聞、コンピューターが最も効果的です。今日、人々はテレビやコンピュータで見たり、ラジオで聞いたりして、良いライフスタイルや社会の政策について知らされており、それに応じて他者に対する態度を調整しています。つまり、ラジオ、テレビ、新聞、コンピューターメディアは、要するに、人々の世界観、態度、行動に影響を与え、フィードバックによって人々をある形で変えるのです。は否定できません。同様に、大人の社会化におけるこの要素の役割も非常に重要です。
これらのマスメディアによって、肯定的または否定的に最も影響を受けるグループは子供です。特に情報の取得、学習、コミュニケーションにおいて多くの利点があるコンピューターやインターネットには、身体的、社会的、心理的影響だけでなく、特に子供たちに多くの危険が含まれていることは否定できない事実です。
身体的影響:
テレビやコンピューターの前で何時間も動かずに座っている子供の身体的発達は、不健康で不十分です。
これは、活動しないことによって引き起こされる落ち着きのなさや緊張した気分です。
目の障害、栄養消化障害、腹痛です。
異常に速い心拍数。
心理的影響;
インターネットを使用することと使用できないことにより、子供にストレスや不安が生じます。しばらくすると、内向的になる子供もいます。睡眠障害や悪夢が起こる可能性があります。暴力的な放送やゲームに常にさらされている子供たちの攻撃的な行動が増加しています。
テレビはマスメディアの中で最も効果的であり、広く普及しています。家庭でのテレビの点灯時間は1～18時間です。 時代の変化の中で世界が変わりつつある我が国において、テレビは子どもの精神世界と文化の構築において紛れもない重要性を持っています。
かつてはリビングルームにしかなかったテレビが、今では寝室にも進出しています。 、子供部屋、キッチン、そして娯楽とコミュニケーションのツールであるコンピューターは、今や子供たちにとって欠かせないものになりました。
トルコの読書と視聴の料金
雑誌読書率は 4% です。
本の読書率は 4.5% です。
新聞の読書率は 22% です。
ラジオの聴取率は 25% です。
テレビ視聴率は 94%
テレビとインターネットは、子どもたちの世界に大きな変化をもたらしました。しかし最も重要なことは、子供たちが遭遇するさまざまなメディア コンテンツは、時には子供たち自身の希望によって、また時には大人の視聴の好みによって、大人が対処するのが難しい不安の世界に子供たちを連れて行ってしまうということです。
テレビを通じて。それらは絶え間なく繰り返され、不安を引き起こすことがよくあります。彼らは集合的にニュースコンテンツや画像にさらされています。彼らが児童の心理に及ぼす影響は、大人の影響よりもはるかに大きいです。
インターネット依存症
今日、インターネットは情報源やコミュニケーション源であるだけでなく、一部の人にとっては「依存症」になっている』が生まれ変わりました。多くの人は、現実世界では見られない情熱や囚われを仮想世界で経験します。
インターネット依存症の症状
仮想世界で行われた活動を夢見る
インターネットの使用率が増加し続けている
計画よりも多くの時間をインターネットに費やしている
インターネットの使用量が減少仕事や学校での成功
社会的関係の混乱
インターネットの使用について家族や友人に嘘をつく
日常生活の問題から逃れるためのツールとしてインターネットを使用する人生
家族は次の質問を自問する必要があります。
>子供がどのテレビシリーズが好きか知っていますか?そして、私たちはそれらのテレビシリーズを認識していますか?
テレビの広告やマーケティング ポリシーに対する私たちの態度はどのようなものですか?
私たちは不快な番組に気づきます。 言ってもいいでしょうか？もしそうなら、どのような予防策をとればよいでしょうか?
メディアは子供たちの日常生活の重要な部分ですか?では、どうすればそれを日常生活の小さな一部にできるでしょうか?また、他にどのような代替策を子どもたちに提供できるのでしょうか?
子どもたちの長期的かつ無意識的なメディア使用に対して何ができるでしょうか?
親はテレビやコンピューターの電源をオフにすることができるべきです。
テレビ番組は選択的に視聴する必要があります。
親は、子供の攻撃的な反応を引き起こしたり、過剰な刺激を与えて社会的価値判断を変える原因となるテレビシリーズを見ないようにする必要があります。 。それができない場合は、子供と一緒に番組を見て、その番組について短いインタビューをして、その良い面と悪い面を表現するように勧めるべきです。
子供たちはテレビ番組を見るように教えられるべきです。重要なことは、子どもたちが意識的なメディア ユーザーになるよう支援されるべきであるということです。
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10 歳未満の子どもがインターネットを使用する場合は、親が十分に監督する必要があります。
子供がインターネットに費やすことができる時間は制限されるべきです。
インターネットに接続できるコンピューターは子供部屋ではなく、共用エリアに配置する必要があります。
親は子どもがインターネット上でアクセスできるサイトが安全かどうかを確認する必要があり、子どもにはインターネット上で個人情報を決して共有しないように教えるべきです。
子どもには、読んだすべてのサイトが安全であるわけではないことを思い出させるべきです。インターネットは真実です。
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