子供は、質問して答えを得ることがゲームだと考えており、それが好きなので遊びたいと考えています。彼はそれを楽しんでおり、同時に認知的にリフレッシュされています。彼は、あなたが自分の知っていることの真実を受け入れることを聞きたいのです。答えのない質問は発達に悪影響を及ぼします。
子供たちは特定の単語や文字を言い始めると、次々と質問をし始めます。答えがわかるまで何度も同じ質問をすると、親が飽きて話を聞かなくなってしまうことがあります。しかし、専門家らは、子供たちは質問して答えを得るのをゲームだと考えており、答えがわかっているのに質問に答えないことは言語発達に寄与しないと述べている。ユスキュダル大学 NP フェネリョル医療センターの言語・言語療法専門家、ギョズデ・マルコチ氏は、言語発達のプロセスをサポートする子どもの行動と親の態度を次のように評価しました。
考える機会
「これは何ですか？これは誰ですか？お母さん、車はどこ？」そしてそれに続くさまざまな質問は、言語と概念の発達を養う非常に重要なパターンです。大人が子供に尋ねる質問、子供が自分自身に尋ねる質問、子供が自分のニーズを満たすために両親に尋ねる質問は、言語の発達において非常に重要です。大人が子どもに尋ねた質問は、子どもにとって考える貴重な機会です。
反応することが重要です
子どもの答えとともに質問、言語スキル、思考が組み合わされます。子どもが優しい口調でアイコンタクトを保ちながら善意のプレッシャーを感じ、質問を理解し、それに答えようとする場合、それは親に子どもの受容的な言語スキルに関する情報を与えることになります。答えは必ずしも口頭で与えられるとは限らず、単に首を振るだけで答えが得られることもあります。母親は質問を繰り返して口頭での返答を得ることができます。こうした繰り返しにより、子供は質問形式を理解し始め、質問を始めます。
声のトーンも重要です
子供は、質問することと、質問することを認識します。そして、彼はそれが大好きなのでプレイしたいと考えています。彼は自分が尋ねる質問に対する答えをすでに知っていますが、その質問が役に立たないと判断したり、知っているからといって無視したりすることは言語の発達には役立ちません。子どもは質問することを楽しみますが、同時に 同時に認知的にも更新されます。彼は、あなたが自分の知っていることの真実を受け入れることを聞きたいのです。 「私の叔母は来ますか、母方の叔母は来ますか？」などの質問は、叔母があなたが望む人である場合、答えが肯定的である場合、残りは来ない可能性があります。否定的な答えは、子供がその答えに満足するまで繰り返すことができます。このスタイルは、子供の抽象的思考を発達させ、スピーチを促進するという点で重要です。彼らは自分の質問に答えてもらいたいので、親が質問しているとき、または質問する前に理解できるように質問を組み立てます。この形成には、適切な概念を選択し、適切な順序と特定の声調で言葉を表現するスキルが含まれます。
質問は成長に応じて変化する
子供たちは成長するにつれて質問の内容が変わると述べ、マルコチ氏は次のように述べました。初期の頃の「誰」という質問は、後の時代では「どこで、なぜ」に変わります。「、なぜ、いつ」という質問では、さらに複雑になります。子どもは「なぜ」の質問と「なぜ」の答えとの因果関係を確立します。彼は、環境に存在しない物体を想像することによって「どこに」という質問をすることで、空間の探究を行います。 「いつ」という質問を通じて、過去と未来の概念を理解し始めます。さまざまな種類の質問ゲームは、就学前の子どもの認知的および文法的発達にとって非常に重要です。 「子供が質問に答えようとしない、質問しようとしない、区別せずに同じ種類の質問だけをする場合、この時点で専門家の意見を慎重に求めることが有益だろう」と彼は述べた。 /p>
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