スポーツは、身体的健康だけでなく精神的健康にも良い影響を与えることが知られています。スポーツは自尊心、自己認識、精神的耐久力を向上させます。さらに、若者のスポーツへの参加は、若者の自発性、リーダーシップ、学業の成功、目標志向の決意をサポートします。
親は、青少年のスポーツキャリアを機能的および感情的にサポートする上で重要な役割を果たします。最近の研究は、才能あるアスリートの育成における親の貢献を調査することに焦点を当てています。若者のスポーツへの参加に対する親のやりがいと理解を示す態度は、特に子供たちがスポーツから得られる楽しみにおいて重要な役割を果たします。若者がスポーツクラブに入会し、継続していくためには、親のサポートが効果的です。
青少年のスポーツ生活への親の関与には、親の支持的な行動と抑制的な行動が含まれます。親のサポート。スポーツ活動に参加する機会を作る、スポーツ教材を提供する、トレーニングや競技会に参加する、精神的なサポートを提供する、報酬を与える、フィードバックを与える、模範となる、親からのプレッシャーなどの行動も含まれます。これには、否定的な態度、無関心、過度の批判が含まれます (Dorch、Smith & Dotterer、2016)。親の中には、若いアスリートに非現実的な期待を持ち、過剰な投資をして、自分の価値を子供のスポーツでの成功と結びつけている人もいます。この分野の研究では、若いアスリートの成長における親の重要性が明らかになりました。
アスリートに対する保護者のサポートは 3 つの方法で提供できます。リソースプロバイダー、通訳者、そしてロールモデルです。親はリソースの提供者として、青少年がスポーツに参加するために必要な用具と交通手段を提供します。 Dunn et al (2016) は、家計の大部分をスポーツに投資する家庭で育ったアスリートは、親からのプレッシャーをより感じ、スポーツをあまり楽しめないことを発見しました。親は子供に、自分が使ったお金が無駄にならないように一生懸命働くようプレッシャーをかけるかもしれません。こうした消極的な態度は、子どものスポーツを続けたいという意欲を減退させます。
通訳者としての親の見解は次のとおりです。 彼らの仕事や期待は、若者が経験するストレスや不安と関連しています。親の言葉による反応には、支持的、報奨的、または抑圧的、批判的、支配的なコメントが含まれます。負けや成績不振に対する親の前向きな姿勢が、若者のスポーツの楽しさを左右します。
親はロールモデルとして、スポーツスキルの向上、難しい練習への参加、スポーツの過程でのコーチやチームメイトなどの人々とのコミュニケーションの面で若者を指導することができます（ラウアー、グールド、ローマン、ピアース） 、2010）。多くの研究は、若者のスポーツの楽しみ、パフォーマンス、自信が親からの積極的なサポートと関連していることを示しています。それどころか、親の否定的で批判的な態度、プレッシャー、勝利と行動のコントロールへの過度の強調は、スポーツ参加における若者のモチベーションとパフォーマンスを低下させます。
オランダの青少年を対象に実施された研究では、スポーツへの参加、親の要因、社会文化的変数が調査されました。スポーツへの参加率は女子よりも男子の方が高いことが観察されています。一方で、男性アスリートは女性アスリートに比べて親からのプレッシャーが大きいことが知られています。両親が身体的に活動的であると報告した青少年は、両親が身体的に活動的ではない青少年に比べてスポーツに参加する可能性が 2 倍高い (Toftegaard-Stockel、Nielsen、Ibsen & Andersen、2011)。これらの結果は、親がアスリートの模範となることの重要性を強調しています。
Knight と Holt (2014) は、親と子供のスポーツ関連の目標が親の抑制的または支持的な態度に関連していることを研究で発見しました。ただし、親の行動の時間。競技前、競技中、競技後）、子供たちが感じる支持的態度と抑制的態度は異なる可能性があります。若いアスリートは競技後に親からの正直でバランスの取れたフィードバックを望んでいますが、否定的なコメントや批判に集中しないことを望んでいます。
韓国では、エリートアスリートを輩出するため、中高生のスポーツ参加が非常に支持されています。一方、若い馬は、 個人は、スポーツのパフォーマンスに影響を与えるさまざまな心理的ストレス要因に直面します。 Park (2015) は、競技の準備中と競技中の両方で自信が果たす役割を強調しました。スポーツに参加している韓国の青少年を対象に実施された研究では、親のサポート、親の愛着、自信の間に有意なプラスの関係があることが判明しました。両親との安定した愛着を確立し、より多くの親のサポートを感じている若いアスリートは、より高い自信を持っていることが観察されています（Park、2015）。親の役割はアスリートをサポートするだけでなく、アスリートの自信を高めることにも貢献します。
別の研究は、中国の青少年研究プロジェクトの範囲内で、9歳から17歳までの学齢期の子供81,857人を対象に実施され、親の身体活動へのサポートと子供のスポーツへの参加との関係が調査されました。検査されました。子どもに対する親のサポートを測るために、さまざまな質問が用意されました。例えば; 「お子様に身体活動に参加するよう勧めていますか?」、「お子様が身体活動に参加するときに付き添っていますか?」、「お子様のスポーツ参加のために金銭的投資をしていますか?」、「自分の情報を共有していますか?」 「お子様と一緒にスポーツの健康上の利点について教えてください。」、「スポーツをすることについてお子様の模範になっていただけますか?」研究の結果、親のさまざまなサポートメカニズムが明らかになりました。励まし、付き添い、経済的支援、フォローアップ、監視、参加を与えられた子どもたちは、スポーツに参加する可能性が高いことがわかっています（Liu et al., 2017）。
そのため、子供がスポーツを楽しみ、成功するには、親のサポートが重要です。親の積極的な行動。親が子供の全般的な発達に焦点を当て、トレーニングに対する意欲的かつ建設的な評価を行い、子供への要求を減らし、子供の状況をよく読んで理解することが、スポーツにおける子供の発達をサポートするのに役立ちます。
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