子供たちが十分な教育を受け、良い学校に通い、良い職業に就き、良い道徳心と良い人格を持っていることが重要です。それはすべての親の共通の願いです。
ただし、これらの願いを実現するように子供を導くとき、親は正しく行う必要があります。過剰なプレッシャーで、子どもたちに絶え間なく将来の不安を与え、希望する学校に進学できなかった場合の災害シナリオを描き、人格や道徳心がなければ社会に受け入れられないと常に強調し、子どもたちに迷惑をかけます。本人が気づいていない場合でも、脳内の環境から常に受け取っている情報のせいで、自分の将来や自分自身について多くの不安を抱き、不安を増大させ、思春期や思春期に起こる多くの精神疾患への道を開くことになります。成人期。私たちが指図しなくても、子どもたちはソーシャルメディア、テレビ、学校、教師、周囲の会話について常に学んでおり、良い学校に入れないことが将来にどのような影響を与えるか、たとえ学校に入学したとしてもどうなるかなどを学んでいます。学校生活、多くのライバルの中での人生をかけた厳しい戦い、異性との関係の問題、社会環境でどう受け入れられるかなど、自分の将来のために努力しなければならないという思いを受け取り、内面化していきます。彼らはまだ幼いうちに、自分の将来について多くの不安を経験します。そして、幼少期から始まる恐怖や不安は、さまざまな心理的問題や、将来的には精神病を引き起こすこともあります。そして、彼らが最も信頼し、尊敬する人である親がこうした懸念を引き起こした場合、子供や青少年が不安、怒り、攻撃的、または引っ込み思案な人間になるための第一歩を踏み出すことになります。
また、不安や恐怖を抱えながら学ぼうとする子どもの学力は通常の能力を下回ってしまいます。つまり、親が「うちの子は思春期の問題を抱えている」という状況が引き起こされるのです。これにより、親はさらに攻撃的かつ抑圧的になり、親が攻撃的かつ抑圧的に行動するにつれて、青少年はさらに問題を抱えるようになり、悪循環が始まります。 最善のアプローチは、子どもたちと一緒に研究や練習をし、一緒に本を読み、家族でゲームやおしゃべりの時間を持ち、学習を楽しくする方法を見つけ、子どもたちの懸念を理解し、それらの懸念を軽減するよう努めることです。すべての親は、子供たちが一人でいるとき、生き残れるよう手助けしようとします。しかし、そうする間、子供を心配させることなく模範を示し、子供に命令することなく平和と喜びを与えることによって、子供に正しい道を示す必要があります。ティーンエイジャーに対して頑固な態度を取ると、常に双方にとって不快な結果が生じます。最も重要なことは、子供たちの模範となることです。なぜなら、彼らの最初のロールモデルは親であり、親が子どもに指示した行動を実行しない親は、子どもをうまく指導することは決してできないからです。
代わりに、さまざまな心理的問題を抱え、心配し、不安になり、混乱している若者がいます。精神病になりやすい、幸せで平和的で自信に満ちた研究者 私たちは若者の育成を目指すべきです。
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