学校が始まると、特に幼稚園や小学校の時期に経験する学校恐怖症や分離不安もよく聞かれます。ここでは実際には、最初の数週間に発生する可能性のある適応の問題について話しているのではありません。私たちが話しているのは、学校に行きたくない子どもたち、身体的な病気はないのに朝になると腹痛や頭痛がする子どもたち、不満げに目に涙を浮かべて授業に出席することを拒否する子どもたち、さらには泣いたり癇癪を起こしたりする人もいますし、もちろん学校で心配そうな目で待っているお母さんもいます。不安でいっぱいの母親や親たちは、床やドアの前に立つことを許されないと、学校の誰も知らない場所からこっそり侵入することができます。
子供は白いページのようなものです。それは家や環境にあるものすべてを取り込み、吸収します。これには、母親、父親、さらには家族の長老たちの懸念、怒り、恐怖も含まれます。この時点から悪循環が始まります。学校恐怖症の最大の根本的な理由は、家族内の分離不安と依存症が子どもの中で現実化することです。これは、このプロセスが両側性であるためです。
過保護で、ボウルの中で育てられ、欲しいものはいつもすべて手に入れます。 「いいえ」 なぜなら、彼らは自分たちだけがスターではないことを知っているからであり、いざとなったら涙が助けになるからです。それがうまくいかないとわかると、自分にはできないという空虚感に不安を感じます。理解する。家や学校で待っている年長者の表情を見ると、忘れ物をしたり、自分たちに何か悪いことが起こるのではないかという災害のシナリオが強化され、学校に適応することが困難になります。 しかし、学校は人生の小さなモデルです。各教室には、さまざまな家族がさまざまな子供たちを抱えています。したがって、それぞれが異なる視点を持っています。これらの子供たちは、学校に通い始めて外での生活の準備をしている一方で、幸福だけが感情ではないこと、欲しいものを常に手に入れることができるわけではないこと、自分だけが勝つことはできない、負けることもあるということ、その中間地点で出会うことを学びます。必要に応じて、共有すること、怒りを制御する方法、責任を負い、自分の努力で達成することの利点について有益な情報を提供します。 彼らもそれを経験するでしょう。 それでは真ん中でお会いしましょう。学校の初日にお子様に付き添い、先生に任せた後は、すぐに飲むコーヒーの香りを鼻で感じながら、自立し始めたことに誇りを持って帰宅してください。
読み取り: 0
