生徒の注意力を測定するにはどうすればよいですか?

人間の脳は素晴らしい能力を持っているため、日常生活では脳の能力のほんの一部を使用するだけで十分です。

脳の能力をさらに活用すると:

• 日常生活がずっと楽になります。

• 精神的および肉体的な効率が向上します。

• 私たちの生活はより健康で、より楽しくなります。

• 私たちの精神的および肉体的な効率は向上します。

• 私たちの生活p>

注意力の管理は学生にとって非常に価値があります。学校情報の入手、フォローアップ、反復、宿題、試験を成功させるためには、この年齢層において注意力の管理が健康であり、機能していなければなりません。ただし、学生の注意力の管理レベルによって、学生の社会生活、友情、自信、責任、地域社会における価値が決まります。

授業についていくのに問題がなく、宿題や試験の成績が良い人クラスの平均であり、友人との健全な調和と社会的発達が見られます。生徒は自分自身に対して平和に成長します。

注意力テストとは何ですか、生徒の注意力管理はどのように測定されますか?

同年代の他の生徒と比較して、生徒の注意力の管理レベルを判断すること。これは非常に価値があり、重要です。検査結果と保護者から受け取った情報のみに基づく注意力の評価は主観的であり、人によって異なり、発達の測定には意味がありません。

1- 注意神経テスト - CPT、継続パフォーマンス テスト

注意力ニューロ テストでは、お子様の年齢層に応じた注意力エラー スコアが、コンピュータ支援による客観的なテストで測定されます。注意力テストの最後に、生徒の注意力エラー偏差スコアが決定されます。たとえば、注意力エラー 3 点、注意力エラー 10 点、注意力エラー 18 点などです。

この注意力ニューロ テストは、トラブルのレベルを決定します。生徒が宿題の習慣、コースのフォローアップ、試験の成績に関して持っていることを検出するのに役立ちます。

2- 脳波分析、神経分析

脳の領域がどのように制御されているかを検出するのに役立ちます。客観的な脳画像解析により、生徒の脳の前頭部における注意力がどのように機能しているかが明らかになります。この分析は、心臓の ECG と同様に、生徒の脳の注意中枢が脳マップでどのように機能するかを客観的に明らかにします。

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