心理学的意味では、物体は、子供の内なる世界に存在する欲求を満たす、外の世界の人物または実体を表します。物体関係理論によると、赤ちゃんが最初に確立した物体との関係は、赤ちゃん自身の内部プロセスを通じた将来の関係性のガイドとなります。この理論の創始者であるメラニー・クラインによれば、赤ちゃんの最初の物体は母親の物体です。乳房と母親との関係 認識とは、彼らの欲求やニーズが満たされているかどうかの結果としての評価です。例えば、赤ちゃんがお腹が空いたときに、すぐに保育者が授乳すると、赤ちゃんに形成された乳房は良好であるという認識のおかげで、母親は愛される対象となり、赤ちゃんは安心感を経験します。赤ちゃんがお腹が空いている場合、その空腹が赤ちゃんのニーズを満たしていない場合、赤ちゃんは乳房が悪いものとして認識し、母親との関係のために世界が悪いという印象を持ちます。境界性人格構造を持つ人が、出来事を歪曲することによって状況を完全に良い、または完全に悪いと見なすという事実は、対象関係と非常に関連しています。その後、それが普通だと思っている人は、常に介護者との関係に興味を持っています。それは、彼が自分自身を見たくて、自分自身を区別できないからかもしれません。境界線の人格構造を持つ人は、恋愛関係で介護者とこの関係を確立していると認識する可能性があります分離されていない自己の状態は良いものであると考えられ、さらに、その人が最初の対象物と確立する関係も、自分自身についての考えを形成する要因となります。達成感は、自分は優れているという自己認識を形成します。逆に、養育者に常に叱られている子どもは、自分は無能であると考え、否定的な自己認識を経験する可能性があり、自分自身を不十分で、不安で、望まれない人間であると考えることで、養育者との関係が生じる可能性があります。
注: このコンテンツは情報提供のみを目的として作成されており、治療プロセスに代わるものではありません。 たまず。自分の心理状態を管理するプロセスが面倒で難しい場合は、専門家の助けを求めるようにしてください。
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