特別教育

特殊教育とは何ですか?

特殊教育。これらは、身体的、精神的、感情的、行動的、社会的発達に差異がある子供たち、通常の教育では能力内で成長できない子供たち、通常の教育サービスから十分な恩恵を受けることができない子供たち、および特殊教育サービス、心理的教育サービスを必要とする子供たちを対象に実施される研究です。

* 特殊教育研究は誰のために行われますか?

特殊教育研究。身体的、精神的、感情的、行動的、社会的発達に差異がある子どもたち、通常の教育では能力内で成長できない子どもたち、通常の教育サービスから十分な恩恵を受けることができない子どもたち、心理的および学術的な特別教育サービスを必要とする子どもたちを対象としています。サポート。

特別な教育支援が必要な子供は、次の見出しに分類できます。

1- コミュニケーション障害のある子供:

自閉症

アスペルガー症候群

2- それら精神的な違いがある

3- 適応障害と行動障害のある人:

4- 学習の違いがある人:

5- 身体的差異がある人:

* 特殊教育の目標は何ですか?

すべての子どもの教育と同様、障害のある子どもの教育でも身体的、精神的、感情的、行動的、社会的発達に差異がある場合、将来的に他者に依存するようになることが重要です。子どもたちを社会に統合することを目的としています。

この目的に沿って、特殊教育の研究は、子どもたちがコミュニケーションスキル、セルフケア（着替え、栄養、掃除）、家庭生活に必要なスキルを習得するのに役立ちます（教育、学業スキルのサポート、レジャーや仕事などの適応スキル領域の開発などの適応スキルを開発することを目的としています。

*特殊教育における親の役割:

特殊教育に関する研究は施設で実施され、この分野で訓練を受けた専門家によって行われます。ただし、教育はこれに限定されません。専門家が実施し、家庭で親がサポートするプログラムは、目標とするスキルを達成するために重要な役割を果たします。

調査結果によると、親は教育に直接参加し、支援できることが示されています。訓練を受けた子供たちに。

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