3 歳から 4 歳の赤ちゃん。彼らは最初の月から物に興味を持ち始めます。彼らはその物体が何であるかを認識しようとします。この時期に物体を認識する器官は口です。このため、赤ちゃんは皆、何でも口に入れてしまいます。 9か月目からは、物に対してより意識的な関心を示し、物を押したり、求められると見せようとしたりするようになります。 1 歳頃、赤ちゃんは絵から物を認識し始め、本の絵を見せ始めます。
この発達過程では、赤ちゃんに物を口に入れたり、触ったりする機会を与える必要があります。彼が世界を知り、周囲の環境を探索できるようにするために必要な安全対策を講じた上で、彼らを保護します。生後3ヵ月目から、家の各所を訪問し、各部屋にあるものを説明し、部屋にあるものを1つずつ紹介し、触らせてあげることで、赤ちゃんは物を認識するだけでなく、言語の発達も促進されます。
1 歳頃から物の絵と一緒に見せる。動物や乗り物などの音を出したり、その物の用途を説明したりするゲーム（「これ」など） 「これはテーブルです、テーブルで食べます」、「これはグラスです、私たちは水を飲みます」など）で遊ぶことができます。
家の室内だけで、赤ちゃんが認識できるようにさまざまな状況を作ります。環境内の物体だけでなく、外の物体も赤ちゃんの世界の探検を楽しくします。赤ちゃんは、外出時に木や花を見せたり、触ったりする機会を与えることを楽しみます。街で見かけた動物や乗り物などを赤ちゃんに見せたり、音を立てたりすると赤ちゃんの注意を引きます。海に足を浸したり、砂に触れたり、草の上に座ったりすることは、赤ちゃんの視覚と触覚の学習をサポートします。
おもちゃで遊んだり、物を紹介したりしながら、名前を付けるだけでなく、その色や形を伝えることもできます。赤ちゃんの言語と概念の発達をサポートします。
親への推奨事項:
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大音量のおもちゃを与えたり、音を立てたりすることで聴覚学習をサポートできます。
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カラフルな柔らかい物体をベッドの端に置いて、それを見て、触って、探検するように促します。
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オブジェクトのさまざまな色を表示することで色を導入できます (たとえば、「青いボール」)。 「それを捨てて、赤い車をください」など）
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本で知っている物体を見せてもらうことができます。
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タッチブックやオーディオブックのオブジェクトを紹介することができます。
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本の中で見たオブジェクトを自分自身、おもちゃ、持ち物などに見せてもらうことができます。
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