私たちの社会では、小さなものから古いものまで、誰もがテクノロジー機器を手にしています。特に、3T と呼ばれる、携帯電話、タブレット、テレビの使用において子供たちが犯す間違いに焦点を当てたいと思います。
今日の子供たちを見ると、携帯電話を与えると、彼らはそれを知っています。すべてを簡単に理解するので、「うちの子はとても賢い」という状況と同一視されることがよくあります。特に未就学児は好奇心が非常に発達しているため、目の前にあるものには何にでも興味を持ち、それを見つけて解決しようとします。テクノロジーをすぐに理解する能力があるからといって、子どもに「賢い」というレッテルを貼られるべきではありません。
テクノロジーを無制限に使用するのですか、それとも子供にテクノロジーをまったく紹介しないのですか?
実際には、それはそうなのです。どちらでもない。子どもたちにテクノロジーを無制限に使用すると、多くの問題が生じます。子どもが食事を終えることができるように漫画のスイッチを入れて子どもの気を紛らわすというプロセスは、親が子どもに携帯電話を渡し、子どもが食事を終えることができるように何時間も子どもの前に置いておくことから始まります。子供はこの状況に慣れ、常にこの方法を望んでいます。タブレットでゲームをしたり、漫画を何時間も見たりすることに慣れている子供は、テクノロジーの使用の限界に気づかなくなります。テクノロジーに長期的にさらされた結果、子供たちはコミュニケーションスキルの欠如、物を基準にして食べる、感覚や認識なしに食べる、外界から切り離される、テクノロジー機器への執着、怒りの問題など、多くの問題を経験する可能性があります。 。これらのほとんどは親によって行われたものかもしれませんが、重要なことは、制限を設定するスキルを知り、それを子供に教えることです。制限が設定されていない場合、テクノロジー依存症が発生する可能性があります。
もう 1 つの問題は、子供にテクノロジーをまったく紹介しないことです...
次のように考えるグループもあります。そのテクノロジーは有害であり、子供たちをそれにさらそうとします...子供は成長すると幼稚園に行くことができます、または幼稚園に通い始めると、最初にそこでテレビを見ることを紹介され、その後唖然とするプロセスが始まります。もちろん、テクノロジーには欠点もありますが、利点もあります。現時点では、「すべて (無制限) または何もしない」アプローチではなく、管理されたテクノロジーの使用を確実にする必要があります。
では、管理されたテクノロジーの使用はどのように行われるのでしょうか?保護者への提案…
お子様と一緒に 彼らはこれをモデルとして開発を続けています。したがって、ここでは親に責任があります。できる限り、3 歳になるまでは子供たちにテクノロジーに触れさせるべきではありません。適切なモデルになるためには、常にテレビを見たり、常にタブレットや携帯電話を使用したりしないように注意する必要があります。子どもたちと有意義な時間を過ごし、私たちが子どもたちを肉体的にも精神的にも気遣っていることを示すことは、子どもたちの感情的な発達にとって重要です。
-お子様の視聴時間とプレイ時間は制限されるべきです。
-お子様が見ている漫画やプレイするゲームは保護者の管理下にある必要があります。
- 「子どもの年齢にふさわしくないプログラムやプログラムであるべきです。ゲームは禁止されるべきです。あなたは人として限界を設けるのが難しいですか? これは評価されるべきです... まず第一に、限界ではなく、他の問題から始めるべきです」
バーチャル ゲームや漫画は、親と一緒に過ごす時間より有益なものはありません。テクノロジーは休息や子供たちから離れる手段ではありません。
子供たちと時間を過ごして心を癒すことを忘れないでください...
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