子供の絶え間ない要求にどう対処しますか?

ほとんどの場合、市場のチョコレート売り場やおもちゃ屋の前で泣きながら足を踏み鳴らしている子供たちと、この状況で周囲に迷惑がかかるのを心配して「わかった、黙ってろ」と言う親たちを見かけます。 、欲しいものは何でも買ってあげるよ。」家に欲しいおもちゃとよく似たおもちゃがあるにもかかわらず、それを取り上げてほしいと懇願し、泣いたり、蹴ったり、さらには自分自身や周囲に危害を加え始めます。

• 子供たちは常に何かを欲しがります。

幼児期から青年期まで、あらゆる年齢で常に何かを欲しがり、欲しがる子供たちに出会うことが多くなりました。 。彼らの望みはほぼすべて満たされていますが、さらに多くのことを望んでいます。欲求には終わりがなく、しばらくすると親は「この子はとても飽くなき気持ちになった」と言い始めます。

• 子供は飽くなき存在なのでしょうか?

はい、子供たちは飽くなきものです。しかし、彼の絶え間ない要求と飽くなき欲求の最も重要な要因は、制限が設定されておらず、制限が設定されていても効果的に実行できないことです。

• とは制限を設定しますか?

制限は、子供ができることとできないこと、適切な行動とは何か、子供に何が期待されているかを示します。それは子供が方向を見つけ、安全を感じ、内なる規律を得るのに役立ちます。ルールと同じように、境界線を学ぶ最も安全な場所は家族です。自分に制限を設けられることを好む子供はいません。彼らは常に反対し、愚痴を言い、常に制限を押し広げます。彼らはこのように振る舞う一方で、ルールとは何なのか、何が許容され、何が許容されないのかを知りたがります。これを知ると、彼らは快適で安全だと感じます。制限を設けるということは、子どもの自由を制限し、子どもの希望を奪うことと考えられがちです。ただし、制限を設定することで、子供は現在の行動が許容できるか許容できないかを知ることができます。

• 制限を設定するときに注意すべき点は何ですか?

境界線は子供の年齢に応じて設定する必要があります。

&nbs p;境界線やルールをたくさん設けても役に立ちません。過度のフラストレーションは子供を混乱させ、反抗的な行動を増加させます。さらに、子供に期待しすぎると自信が損なわれ、子供にストレスが生じます。このため、少数ながら目的のあるルールを設定する必要があります。

制限が妥当であることを確認してください。 「合理的」の概念は、子どもの年齢や性格特性によって異なります。健康と安全を脅かす問題や望ましくない行動に対して制限を設定します。

オープンで前向きでありましょう。子どもたちは、私たちが子どもたちに何を期待されているかを明確にして初めて理解します。

一貫性と決意を持ち続けてください。確立されたルールと制限は、日ごとに、または状況ごとに変わってはならず、あらゆる状況下で有効である必要があります。この方法によってのみ、子供たちは自分たちに期待されていることを正確に理解し、実行することができます。一貫性のないアプローチは子供を混乱させます。どの状況や話題を制限するかを親同士で決めたら、子どもに知らせる必要があります。両親が互いに矛盾する状況では、子供は混乱と不安の感情を経験します。彼らは、親の決意や約束をどれだけ守ることができるかを試すために、限界に挑戦することがよくあります。親の間に不一致がある場合、限界を超えることがより頻繁に発生します。毎回同じ行動をして初めて、これが変わらない状況であることが分かるのです。

設定した制限の理由を説明してください。なぜそれができないのか、あるいはそうする必要があるのか​​を理解すると、子どもたちはより簡単に適応します。説明しすぎると、特に幼い子供たちからの質問が増えることがあります。年齢に応じた説明を心がけてください。特に未就学児に対しては、「これは嫌いです、これはしてほしくない、それはあなたに害を及ぼすでしょう、これはあなたにとって必要です」などの説明、または時には断固とした「ノー」の答えで十分です。

• < p 「ノー」と言うのはとても難しいですか?

多くの親にとって、子どもの際限のない要求に「ノー」と言うのは非常に困難です。すべての要求を抵抗せずに満たそうとする親がいる一方で、抵抗しようとするが、特にそのような状況が社会環境で発生する場合、子供の泣き声や叫び声に耐えられずにあきらめる親もいます。結局のところ、子供たちは何らかの形で、自分が望むものを手に入れることができます。

なぜ「ノー」と言えないのでしょうか? （なぜ制限を設けてはいけないのでしょうか？）

「ノー」と言うことを難しくする最も重要な理由は、親が経験する罪悪感です。この感情は、特に働く親が経験するもので、子供たちに制限を設けることが難しくなります。親は、子どもと過ごす時間が限られており、その時間を「幸せに」、「問題なく」、「子どもを怒らせたり、嫌がらせしたりすることなく」過ごしたいという考えがあるため、「ノー」と言うのは難しいです。怒鳴ることによるイライラ感も、「ノー」と言うことを難しくさせます。 「ノー」と言った後に、思い切って行動するのには苦労が必要です。しかし、その日の疲れのせいで、子どもの要求が満たされたり、子どもが叱られたりしてしまいます。

制限を設定することを難しくする要因の 1 つは、親の考えとは異なる行動をすることです。自分の両親、異なる親であること。幼少期に多大なプレッシャーと絶え間ない「やってはいけない、やってはいけない」の中で育った親は、自分の子供がこのような悩みを経験しないようにとの願いから、制限を設けず、子供を完全に自由にさせることを好みます。

• なぜ制限を設ける必要があるのですか?

自分にはできることがわかっている子ども彼が欲しいものは何でも手に入れる、「欲しいものは何でも」「私はそれをやり遂げることができます、誰の意見も聞く必要はありません、私は何でも要求できます、そして必要であれば、泣いたり、叫んだり、叫んだりすることができます。」

&n bsp;境界線があることで、子どもは自分の個性を伸ばし、責任感を持てるようになります。欲しいものはすべて手に入れても、「ノー」という答えを一度も聞かなかった子どもは、将来誰かから受け取るであろう断固とした「ノー」という答えに直面して、敗北感と拒絶感を経験することになります。

親が設定した境界線は、子供を殴ったり怒らせたりするのではなく、安心感を与えます。境界線を設定することは、子どもの安全を確保し、導くことを意味します。

境界線は、特定の状況で何ができるか、何ができないかを子どもに示します。

境界線を設定しないと、子どもは自分が受け入れられていないと感じます。注意。制限が課されると、子供は帰属意識を経験します。

制限がないため、子供は将来遭遇する制限や禁止事項を理解し、それに適応することが難しくなります。

子どもの要求をすべて満たすことは、時間が経つにつれて親を退屈させ、疲れさせ、無力感を与える可能性があります。

• 制限を設ける方法を学ぶことができます。

何を期待するかを決めます。

親が子どもにどのような行動を期待しているかを、子どもに明確に説明します。たとえば、彼が市場に行くたびに何かを買うように頼み、あなたにそれを強要する場合は、こう言います。私が買い物をしている間、あなたは欲しいものや必要だと思うものは何でも買うことができます。しかし、一つだけであり、複数ではありません。彼がもっと物を買いたいと言って泣いたら、私たちは買い物をやめて家に帰ります。」

彼が限界を超えたときは、目を合わせてみましょう。叫び声よりも見た目のほうが役に立ちます。

• 何歳から制限を設定する必要がありますか?

& 注：幼い頃から境界線を設定することが重要です。子どもが自立し始める3歳は、限界を設定し始めるのに適した年齢です。成長期、性格特性、家族構成を考慮して制限を設定できます。

• 制限に反対する場合は...

願いが叶えられずに泣き叫んだり、泣き始めたりした場合は、しばらく放っておいて落ち着かせてください。彼が自分で落ち着くようになったら、彼の行動やあなたが彼に期待する行動について話してください。

彼が自分自身や環境を傷つける傾向がある場合は、彼をしっかりと抱きしめて、彼が自分自身を傷つけないようにします。落ち着かせようとしたり、懇願したり、物乞いをしたりすることは有益な方法ではありません。その瞬間、彼はあなたの言うことさえ聞きません。

毎回同じ態度で、あなたが決意していると彼に感じさせてください。

• 最後に...

年齢に関係なく、子供の年齢の特徴を理解し、年齢に応じた行動を期待し、これらを明確かつ明確に共有する危機の際に、子どもに境界線の理由を説明し、決意を示していることを示す 限界（病気、死など）についてより敏感になること、年齢とともに予想される行動の変化に応じて境界線を再確立することは、境界線を設定する際に考慮すべき重要な問題である

_{読み取り: 0}