あなたのお子さんは幼稚園に入る準備はできていますか?

すべての子供が同じ年齢で学校に通い始めるわけではありません。家族によっては、一生懸命働いていたり、家に世話をしてくれる人がいなかったりするため、幼い頃から保育園に預けなければならないことがあります。子供は幼い頃に母親から離れ、初めての社会環境に入ります。

母親と子供の間の絆は、0 ～ 2 歳の期間に形成されることが重要です。母親との確かな絆を築くことが彼の人生の基盤となります。母親から健全に離れることは、愛着と同じくらい重要です。就学前に分離されていなかった母親と子供にとって、学校への適応プロセスは困難になるでしょう。幼稚園を始める年齢については、すべての親が疑問に思っています。健康とは、子供が3歳以上であることです。この年齢になると母親との絆が生まれます。安全に愛着を持てれば、夕方には両親が迎えに来てくれるだろうと彼は信じている。彼は信頼し知っている環境の中で多くの基本的な習慣を身につけます。年齢に応じて、簡単な指示に従うことができることも重要です。学校で与えられた指示を理解し、命令を受け取ることができ、自分の考えを簡単に表現できる十分な言語発達がなければなりません。幼稚園に入るためにはトイレの習慣を身につけることもとても大切です。

幼稚園に通い始めると、家族は一般に不安が大きくなります。子どもはオリエンテーション期間中に先生に慣れてクラスに行こうとしますが、なかなか先生から離れることができない母親もいます。ここで最も重要な点は次のとおりです。それは、子供が自分から離れて個性的になることに対する母親の感情的な準備です。

子供が幼稚園に通い始める前に、感情的に準備を整える必要があります。子どもを幼稚園に入学させる準備として何ができますか?

幼稚園を選択したら、それぞれの場所を紹介して案内してもらいます。
一緒に学校へ買い物に行ったり、お子様の教材を購入したりできます。
学校に行くルーチンを説明する必要があります。それを描くことによって。子どもたちは遊びと視覚を通して具体的に学びます。
幼稚園に行く前日に、服を選んだり、バッグを一緒に準備したりできます。
幼稚園の先生が興奮して彼を待っていて、とても興味津々だったことを強調できます。
入学後たとえばnra。「朝は学校に連れて行って、仕事に行き、夕方には迎えに来て一緒に帰ります。」などの簡単な表現で説明できます。話しすぎると子供が不安になる可能性があります。
幼稚園の開始に関するビデオを見た後、それが健康的で適切であれば、子供と一緒に見ることができます。
幼稚園の入園に不安を与えるような発言をすると、子どもが学校に慣れにくくなる可能性があります。学校の開始を必要以上に議題にしないでください。

幼稚園選び

幼稚園選びは難しくて大変なプロセスです。多くの幼稚園を訪問し、面接が行われ、物質的および道徳的プロセスが評価され、身体的および教育的条件が検査され、最終的にお子様に最適な幼稚園が決定されます。まず、あなたは自分の子供をどのような文化や教育の中で育てたいと考えていますか？英語教育を重視しており、これらの条件を満たす学校に通わせたいと考えるご家庭もあります。家族によっては、体調が重要であり、それに応じて施設を選択する場合もあります。教育に対する理解、子供たちへのアプローチ、実施されている教育制度が適切であると考え、自ら選択する人もいます。まず決める必要があるのは、子供をどのような施設に通わせたいかということです。幼稚園を選ぶ際には考慮すべき要素がたくさんあります。これらは、身体的条件と教育的条件という 2 つの見出しの下で収集できます。

子供の発達と安全の観点から、身体的条件の重要性を忘れないでください。

まず第一に、安全で快適な場所であることです。
遊び場があること、
屋内遊び場、
クラス数に応じた教室の適合性、
子供用トイレの適合性、
安全上の危険が生じます。ホットスポットはありません。
出入口を安全に確保してください。
あなたの家から近いです。
子供の体調が悪くなったら誰が連絡しますか。
食べ物や飲み物の提供方法、
栄養士がいるかどうか。注意してください。

教育が子どもに適しているかどうかを判断します。

子どもの年齢に応じた成果に基づいた教育を提供します。
激しい遊び時間。
遊び時間は短く、分岐はそれほど多くありません (就学前の時期の分岐の豊富さはそうではありません)子どもたちを疲れさせるだけでなく、遊ぶ権利も奪います）、
教育のすべての分野で平等な配分があるかどうかを評価します。例えば;芸術、言語、英語、ゲームなどの活動が均等に配分されるべきであり、ゲーム時間が不足することがあってはならない。
子どもの創造性を伸ばす活動があるかどうか。、
子供中心のプログラムの実施、
教室の教師の数の適切さ (教師は 1 名、補助教師 1 名が最も適切です)。
お子様の準備がまだ整っていないと思われる場合は、半日プログラムがあるかどうかに注目してください。

すべての子供が同じ年齢で学校に通い始めるわけではありません。家族によっては、一生懸命働いていたり、家に世話をしてくれる人がいなかったりするため、幼い頃から保育園に預けなければならないことがあります。子どもたちは幼い頃に母親から引き離され、初めての社会環境に入ります。

母子の絆は0～2歳の時期に形成されることが重要です。母親との確かな絆を築くことが彼の人生の基盤となります。母親から健全に離れることは、愛着と同じくらい重要です。就学前に分離されていなかった母親と子供にとって、学校への適応プロセスは困難になるでしょう。幼稚園を始める年齢については、すべての親が疑問に思っています。健康とは、子供が3歳以上であることです。この年齢になると母親との絆が生まれます。安全に愛着を持てれば、夕方には両親が迎えに来てくれるだろうと彼は信じている。彼は信頼し知っている環境の中で多くの基本的な習慣を身につけます。年齢に応じて、簡単な指示に従うことができることも重要です。学校で与えられた指示を理解し、命令を受け取ることができ、自分の考えを簡単に表現できる十分な言語発達がなければなりません。幼稚園に入るためにはトイレの習慣を身につけることもとても大切です。

幼稚園に通い始めると、家族はよく彼らは心配になります。子どもはオリエンテーション期間中に先生に慣れてクラスに行こうとしますが、なかなか先生から離れることができない母親もいます。ここで最も重要な点は次のとおりです。それは、子供が自分から離れて個性的になることに対する母親の感情的な準備です。

子供が幼稚園に通い始める前に、感情的に準備を整える必要があります。子どもを幼稚園に入学させる準備として何ができますか?

幼稚園を選択したら、それぞれの場所を紹介して案内してもらいます。
一緒に学校へ買い物に行ったり、お子様の教材を購入したりできます。
学校に行くルーチンを説明する必要があります。それを描くことによって。子どもたちは遊びと視覚を通して具体的に学びます。
幼稚園に行く前日に、服を選んだり、バッグを一緒に準備したりできます。
幼稚園の先生が興奮して彼を待っていて、とても興味津々だったことを強調できます。
学校が始まった後など。「朝は学校に連れて行って、仕事に行き、夕方には迎えに来て一緒に帰ります。」などの簡単な表現で説明できます。話しすぎると子供が不安になる可能性があります。
幼稚園の開始に関するビデオを見た後、それが健康的で適切であれば、子供と一緒に見ることができます。
幼稚園の入園に不安を与えるような発言をすると、子どもが学校に慣れにくくなる可能性があります。学校の開始を必要以上に議題にしないでください。

幼稚園選び

幼稚園選びは難しくて大変なプロセスです。多くの幼稚園を訪問し、面接が行われ、物質的および道徳的プロセスが評価され、身体的および教育的条件が検査され、最終的にお子様に最適な幼稚園が決定されます。まず、あなたは自分の子供をどのような文化や教育の中で育てたいと考えていますか？英語教育を重視しており、これらの条件を満たす学校に通わせたいと考えるご家庭もあります。家族によっては、体調が重要であり、それに応じて施設を選択する場合もあります。教育に対する理解、子供たちへのアプローチ、実施されている教育制度が適切であると考え、自ら選択する人もいます。まずはこれへ子どもをどのような施設に通わせたいのか、決める必要があります。幼稚園を選ぶ際には考慮すべき要素がたくさんあります。これらは、身体的条件と教育的条件という 2 つの見出しの下で収集できます。

子供の発達と安全の観点から、身体的条件の重要性を忘れないでください。

まず第一に、安全で快適な場所であることです。
遊び場があること、
屋内遊び場、
クラス数に応じた教室の適合性、
子供用トイレの適合性、
安全上の危険が生じます。ホットスポットはありません。
出入口は安全です。
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あなたの家から近いです。
子供の体調が悪くなったら誰が連絡しますか。
食べ物や飲み物の提供方法、
栄養士がいるかどうか。注意してください。

教育がお子様に適しているかどうかを判断します。

お子様の年齢に応じた成果。教育の提供。
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- 集中的なゲーム時間、
- ゲーム時間の不足と分岐数の少なさ (就学前期間の分岐数は多くありません)子どもたちを疲れさせるだけでなく、遊ぶ権利も奪います）、
- 教育のすべての分野で平等な配分があるかどうかを評価します。例えば;芸術、言語、英語、ゲームなどの活動が均等に配分されるべきであり、ゲーム時間が不足することがあってはならない。
- 子どもの創造性を伸ばす活動があるかどうか。、
- 子供中心のプログラムの実施、
- 教室の教師の数の適切さ (教師は 1 名、補助教師 1 名が最も適切です)。
- お子様の準備がまだ整っていないと思われる場合は、半日プログラムがあるかどうかに注目してください。
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