構音障害について

調音とは、音声器官が調和して機能する結果として、音、音節、単語がスムーズに形成されることです。調音障害とは、音、音節、単語が不完全または不正確に発声される状況であり、それらが変更されたり、丸められて発音されたりします。

調音障害の症状

構音障害。主な症状は次のとおりです:

• 付け足し: 子供は自分の言う言葉に余分な音を付け加えます。たとえば、ヤシではなくニンジンと表示されます。

• 代用：子供は言えない音を別の音で代用します。たとえば、彼は車の代わりに靴と言っています。

• 歪み: 言葉の響きは正確ではありませんが、 、子供は本物に近い言葉を言います。たとえば、ビスケットの代わりにビスケットと言います。

• スキップ (ドロップ): 子供は音を飲み込むかスキップします。彼は言えない言葉を使っている。たとえば、彼は tarak の代わりに taak と言います。

調音障害の原因

調音 (発音) 障害の原因は次のとおりです。さまざまな理由で。考えられる原因は次のとおりです。

身体的異常によるもの: 舌の結びつき、口と顔の異常、歯と顎の構造の障害、口唇口蓋裂による音声の発声不良。

神経障害によるもの：脳卒中、脳血管障害、脳性麻痺などの理由により、言語筋の制御が困難になり発声する場合。多発性硬化症および類似の疾患。正しく音が出せないなどの理由が考えられます。

精神障害による場合: 以下のことが原因である可能性があります。軽度、中等度、または重度の精神遅滞。

聴覚障害によるもの: 出生前 (さまざまな感染症、早産、使用薬、血液不適合、妊娠糖尿病) ）、 出生中（出生時の損傷、酸素不足）、産後（中耳感染症、鼓膜の損傷、薬物使用、髄膜炎、麻疹、水痘、インフルエンザ、おたふく風邪などの病気）、およびさまざまな遺伝的理由（ダウン症候群など）によるもの、アッシャー症候群）。）は、さまざまな理由で発生する可能性があります。

間違った学習 - 強化: 子供の誤った言葉の使用によって発生する可能性があります。さまざまな理由で修正されない、無視される、または容認されない。その他の「赤ちゃん言葉」の行動はかわいいと思われ、継続される場合があります。

次のような状況。身体的または神経学的疾患によるものではない: 小児の口腔器官 (舌) 小児の身体 (口蓋筋など) の使い方の不足などの理由により、言語音を適切に発することができない可能性があります。 p>

構音障害のある子供はいつ助けられますか?

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子供は通常、特定の順序で音を学習します。唇の音（b、p、m）が最初に学習され、z、r などの音は後の年齢で学習されます。適切な話し方は、2 歳から 2 歳半までの子供で始まります。 7～8歳になると、すべての音が正しく発せられるようになります。この年齢を過ぎると、子供の言語障害が自然に回復する確率は大幅に減少します。これは専門の言語聴覚士の助けを借りてのみ修正できます。調音療法は、子供だけでなく青少年や成人にも適用されます。ただし、若い年齢で行われる治療の方がはるかに効果的です。

構音障害の治療

まず、いくつかのテストを実行することで、どの音に問題があるかを特定します。結果に応じてプログラムを作成します。

調音治療は基本的に4つの段階から構成されます。

まず、子供が間違って言った音声の正しいバージョンを聞いて示します。それらの違いを理解し、認識する能力が訓練されます。

子供は、さまざまな演習を通じて、正しい形式の音を生成する方法を学びます (鏡の前、音節単語の学習など）。

学習された滑らかな音は、治療中に強化され、安定します。

治療以外や日常生活における音声の使用が提供されます。

構音障害のある人をどのように支援できますか?

治療後は、子供に与えられた作業を家族が定期的に一緒に行うことが重要です。治療後に繰り返し行うほど、プロセスはより簡単で効果的になります。 。子どもが間違って言った音は修正する必要があります。ただし、これは直接修正するのではなく、別の文例を提供する必要があります。たとえば、子供が「これはアヤバです」と言います。 「いいえ、これは靴ではありません、車です。」 「いい車ですね？」ではなく、それは言える。子供のスピーチを中断したり終わらせたりしてはなりません。子供への悪影響を防ぎ、自信を傷つけないようにしてください。

7. 調音療法の期間はどのくらいですか?

調音療法の期間は人によって異なります。これは、個人の注意力、成績、学習、遺伝的要因、知能レベルなどの個人的要因によって増減します。治療セッションの回数に応じて、数週間から数か月まで変動する場合があります。

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