聴覚的注意、聴覚知覚トレーニング

聴覚注意、聴覚知覚トレーニング

聴覚注意、聴覚知覚トレーニングは、音や音声に注意を向けることができない人に行われるトレーニングです。このような人々は、たとえ知能に問題がないにもかかわらず、話し手の話を十分に聞くことができず、聞いている内容を理解することが困難です。

聴覚注意、聴覚認識トレーニング

なぜこのようなことが起こるのですか?

これらの人々は十分に聞くことができないからです。聞いているふりをするか、まったく注意を払わないのです。このため、彼らは常にコミュニケーション上の問題を抱えており、教育において自分の成績を示すことが困難であり、母国語を使用することさえ困難であり、指示を遂行することにも常に問題を抱えています。

聴覚的注意の問題を経験しているのは誰ですか?

a- まず第一に、難聴のある人です。聴覚からの入力がすでに弱いため、音に方向を合わせたり、追従したり、知覚したりすることに問題があります。彼らにとっては、自分の世界で、自分のやり方で生きるほうがいくらか楽です。結局のところ、誰もがそのように受け入れました。聴覚的注意と聴覚知覚のトレーニングは、提供される主なグループの 1 つです。ただし、このトレーニングの恩恵を受けるには、補聴器や人工内耳などの機器を使用している必要があります。

b- 言語障害のある人。聴覚的注意と聴覚知覚のトレーニングは、聴覚に問題はなくても言語や言語に問題がある人の言語や言語の発達を確実にする上で、非常に有益な結果をもたらします。

c-注意欠陥に苦しむ人そして多動性障害。注意欠陥に苦しむ人にとって注意力が主な問題であるため、他のすべてのものと同様に、音に注意を払うことにも重大な問題があります。多動グループでは、過度の可動性により、人や状況と協力することが困難になり、場合によっては不可能になります。このグループでは、聴覚的注意と聴覚知覚のトレーニングが非常に良好な結果をもたらします。

d-次のような人学習上の問題がある。

e- 自閉症の人

f- 環境とのコミュニケーションに問題がある人 >

g- コースや試験でパフォーマンスに問題がある人

聴覚的注意と聴覚認識のトレーニングはどのように行われますか?

この目的のために開発されたコンピュータがあります。 rプログラムがあります。我が国でも使用されているBERARDメソッドは、コンピュータベースの聴覚注意力および聴覚知覚トレーニングプログラムとして最もよく知られています。多くの子供や家族が、この方法から利益を得たと報告しています。

本に基づいた聴覚的注意と聴覚認識のトレーニングを提供する出版物があります。最近、この種の本が私たちの教育やリハビリテーションの生活に急速に加わっています。どちらのシステムでも、個人にとっての耳と聴覚の重要性が強調されます。

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