子供たちが学校に通うにつれて、私たちの時代の多くの問題が私たちの生活にも起こります。これらの中で最も重要なのは、スクリーン、インターネット、コンピュータ、電話中毒です。この問題について懸念を抱いている親がたくさんいることを私たちは知っており、観察しています。
依存症は、それが持続し、生活必需品を妨げると問題を引き起こします。専門家全員が、特に子どもたちの世界では、テクノロジーがその利点だけでなく欠点によっても悪影響を受けることに同意しています。
定義によれば、画面依存症です。マスメディアの中で最も効果的で普及しているのはテレビです。したがって、子供たちはテレビシリーズ、映画、漫画、番組の否定的な側面から即座に影響を受ける可能性があります。テレビの場合、親は時々テレビとコンピューターの電源をオフにできる必要があります。
たとえば、家族で活動している間はテレビの電源を切り、この時間帯はあなたもお子様も気を散らさないようにする必要があります。
· テレビ番組は選択的に視聴する必要があります。お子様に合った番組を選択するか、一緒に何を視聴するかを決める必要があります。
· 親は、子供の攻撃的な反応を引き起こしたり、過剰な刺激を与えて社会的な変化を引き起こすテレビシリーズを見ないようにする必要があります。価値判断。それができない場合は、子供と一緒に番組を見てから、その番組について短いインタビューをして、その良い点と悪い点を表現するよう勧めるべきです。
· 子どもテレビ番組を批判的に見ること、つまりメディアツールを意識的に認識することを教育されるべきである 「コンピュータ/インターネット依存症」は全世界にとって新しい概念である。インターネットを過剰に使用したいという欲求を抑えることができない、インターネットに接続していない時間の重要性を失う、インターネットを奪われると極度にイライラして攻撃的になるなどです。
電話、コンピュータ、iPad など。インターネットとデバイスが普及し、生活のあらゆる側面に浸透したことにより、私たちの生活はより便利になりましたが、同時に多くの健康問題や精神疾患ももたらしています。 本物。手首症候群は、首の筋肉の凝り、睡眠時間の減少、目の疲れ、家族内でのコミュニケーションの欠如、成績の低下、失敗などとして見られます。
学校に目を向けると、年齢の子供。コンピューターとインターネットの不適切な使用。これらには、暴力的なゲーム、長時間の使用、不適切なサイトへのアクセス、不適切かつ不必要な会話とそれがもたらす疲労、不眠症、注意力の障害、環境への無関心、現実生活からの遊離、経済的困難などが挙げられます。
お子様のインターネットの使用を禁止するのではなく、お子様がインターネット上で何をできるかについて、インターネットの使用に関する家族のルールを定めてください。
携帯電話、iPad、またはコンピュータの電源を入れたままにしてください。コンピューターを子供部屋ではなく家の共有エリアに設置し、代替手段を提供します。お子様がオンライン ビデオ ゲームにしか興味がない場合は、お気に入りのゲームに関連したオフライン アクティビティを提案してください。彼らは社交的な環境で友達ともっと多くの時間を過ごすことが許されるべきです。人々が映画、演劇、美術館、スポーツ活動などの社会活動に時間を割くことができる環境を整えるべきである。インターネット以外の手段で友達とコミュニケーションをとるように勧めるべきです。
保護者への提案は次のとおりです。
· テレビやコンピュータの悪用を防ぐ方法は、それらを禁止するのではなく、使用に制限を設けることです。
·子どもたちと話し合って、コンピュータやテレビに割り当てる時間を管理する計画を立てる必要があります。
p>· コンピュータは子供部屋の外のオープンな場所でインターネットに接続しておく必要があります。 .
· コンピュータ ゲームを報酬ツールとして使用してはなりません。子どもに「こうすれば、いくらでも遊べるよ」と伝えてください。 「z」のような約束をしないでください。
· ゲームをプレイしたいかもしれませんが、これを制限することが非常に重要です。特に学齢期の子供は平日に遊んではならず、平日に集中力が途切れないようにしてください。週末の数時間で満足するように教えるべきです。
· 他の分野に彼の注意を引くことができます。たとえば、新しい趣味や活動に時間を費やすように勧めます。他の分野にも興味を持つように彼を励ましましょう。コンピューターでゲームをプレイすることが最も楽しいわけではなく、唯一の選択肢ではないことを示します。本人が社会生活に積極的に参加していることを確認してください。
· コンピュータ ゲームを厳しく禁止するのではなく、本人が知らず知らずのうちに引き起こしている、または引き起こしている可能性がある害について伝えてください。
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