子供に通常の教育システムを継続させることは、子供にとって成功し有益である可能性がありますが、うまくいかない可能性もあります。学習の違いがある子供たちは、より体系的で個別化された学習プロセスを必要としますが、通常の学校ではこれを提供できない場合があります。
家庭教育では、親が子供のニーズと能力に応じて完全に個別の学習プロセスを作成できます。子どもは親と一緒に学ぶ方がずっと快適だと感じ、教育プロセスをより効果的にすることができます。良い結果を達成するには、親は、学習に差がある子どもがどのように学習するかを認識する必要があります。
ホームスクーリングの課題
これは、あなたの学習に非常に役立ちます。お手伝いするのは素晴らしいアイデアのように思えるかもしれませんが、十分な調査を行う準備が必要です。最初に読んだ記事でお子様に最適な指導方法が見つかる可能性は低いため、間違いなく読み続けて指導技術を向上させる必要があります。
ただし、学習プロセスを容易にするために、子どもに教えるべき新しいことを常に探し、適切なリソースを使用する必要があります。それを見つけなければなりません。
最後に、あなたが親であると同時に子供の教師である場合、どのような境界線を設定する必要があるかを知っておく必要があります。このタイプの関係は、特に子供が幼い場合には、少し複雑すぎる可能性があります。勉強時間は重要であること、そしてあなたが彼らを全面的にサポートすると同時に、彼らがあなたを尊重し、あなたが教えたいことに耳を傾けることも期待していることを早い段階で理解させる必要があります。
あなたの考えを理解する子どものニーズ
まず心に留めておく必要があるのは、子どもはそれぞれ異なり、さまざまなニーズがあるということです。綴りよりも読むのが難しい場合があるため、これらのスキルに個別に取り組む準備が必要です。
教育心理学者に相談し、協力して、子供の能力を正確に診断し、どのようなことに取り組むべきかについて具体的な指示を与えます。教えるときに最も重視すべきことは良い考えです。同時に、子どもたち一人ひとりのニーズに合わせて、 成績に応じて、Orthograph (ライティング) や Calcularis (数学) などの包括的な学習システムを使用することもできます。これらは学習を本当に強化し、子供たちは自主的にそれを使用できるため、ホームスクーリングがもたらす可能性のある重みとストレスの一部を軽減します。
こうすることで、それぞれのことにどれだけの時間を費やす必要があるかを正確に知ることができます。主題を学習し、新しい指導テクニックや学習テクニックを学ぶことができ、演習の検索がはるかに簡単になるでしょう。お子様の学習ニーズをよりよく理解すればするほど、指導はより良く、より効果的になります。
すべての作業領域を個別化する
最も優れたものの 1 つホームスクーリングで重要なことは、親がワークスペース全体をどのように個別化できるかということです。その日に特定のことを学ばなければというプレッシャーがなければ、子どもは時間をかけて何か新しいことを学び、それを真に理解し、記憶することができます。
綴り、読み方、作文に関しては、理解力や理解力が低いため、通常の学校教育の内容を学ぶことができず、ペースについていくのが難しい子どももいます。
便利なテクニックを使って学習プロセスをインタラクティブにする
すべての子供たちはインタラクティブな教授法から大きな恩恵を受けます。学習の違いについてわかっていることの 1 つは、彼らは複数の感覚を使って学習する傾向があるということです。このための適切な教え方を決定するには、2 つのことに留意する必要があります。
一方で、お子様は、話が始まる前に、長時間じっと座ってあなたの話を聞くことができないかもしれません。彼または彼女は別のことを考え始めます。一方、これにより、多感覚コンテンツをレッスンに組み込んで、お子様の注意をより長く保つ機会が得られます。
心に留めておくべきもう 1 つのことは、レッスンの内容を常に説明する必要があるということです。学習セッション中に学習します。失読症や算数障害などの学習の違いがある子供たちは、全体像を考えることが多く、何を学ぶべきかについての基本的なアイデアを与えると、レッスン全体をよりよく理解できるようになります。
スペルを教えるときまたは読書の場合は、さまざまな色、素材、形状を使用するのが良いでしょう。
お子様 講義中にメモの取り方を彼に理解してもらえるようにする必要があります。最初は自分でメモをとることに集中できない場合は、事前に用意したメモを渡して手伝ってください。マインド マッピングのテクニックは、子どもがメモを取ることを理解するのに役立つ優れた方法です。
失読症の子どもをシームレスにホームスクールで教育する
あなたの子供の先生は、子供たちを教えるときにもっと創造的になる必要があることを意味します。学習に関しては、どの子どもにも個別のニーズがあります。十分なリサーチがあれば、子どもの学習と成長を助けることができます。
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