自信のある子供。それは、自分の考えをためらわずに表現し、別の解決策を生み出すことができ、自分の限界を正しく認識でき、自分には終わりのない愛があると感じることができ、常に意欲を失わない幸せな子供を意味します。
1. 自信のある子供を育てる まず第一に、子供を正確かつ客観的に知る必要があり、期待は現実的で子供の年齢に応じたものでなければなりません。元。 3 歳のときに配ったおもちゃを子供が集めるとは期待しないでください。
2. 子供は年齢に応じて異なる特性を示すことを覚えておいてください。元。 3 歳未満のお子様はおもちゃを共有できない場合があります。
3. お子様を他のお子様や仲間と比較しないでください。あなたを他の親と比べられたら嬉しいですか?考えてみてください。
4. 子どもたちは、学習過程において私たちが子どもたちに期待していることを正確に聞く必要があります。このプロセスでは詳細と例を示します。この点であなたも模範を示したことを忘れないでください。元。劇場に行くときは順番を待たなければならないこと、大声で話さないことを事前に説明してください。
5. 初めて遭遇する環境で何が待っているのかを子供に説明してください。社会に適合できないと感じたり、知らないから批判されたりすることがないようにするため
6.ゲームで子どもに向かって、行動を試してみる。元。混雑した場所に行くことを想像して、目の前の人が追い越すのではなく、「許可してください」などの文を使えることを示してください。
7. 子どもは特定の状況で行動を変えることがあります。そしてルールを守ることが難しい。元。疲れていたり、眠れなかったり、お腹が空いているときは、短気になることがあります。このような状況での彼らの行動の一部には寛容を適用してください。子どもに対して正しい態度を示すことは、これらの規則を破ることを意味するものではありません。
8. 朝、子どもが学校に行くことを心配したり、望まない方法で子どもとコミュニケーションを取ったりする必要がないようにするため（例：あなたにはうんざりしています。毎朝起こしてもいいですか？）夕方と子供たち。起きる前に自分の準備を完了してください。
9. お子様が幼い場合は、子供が自分の準備をするのを手伝ってください。
10. 朝の準備を心配する必要はありません。 「食べなかった」などの否定的な対立を加えないでください。この必要性を他の食事で補うようにしてください。ほとんどの大人でさえ、朝に朝食をとるのを嫌がることを覚えておいてください。
11. ルールを適用する際に、子供たちが積極的な役割と責任を負えるよう支援します。朝、子どもを起こすために部屋に目覚まし時計を置き、すべての食べ物を味わわせたい場合は、子どもに食事の量の調整を任せましょう。しばらくすると、あなたとあなたの子供の間の「コミュニケーションのルール」に組み込まれます。良い模範を示すことであなたから学べることもあれば、彼らの行いを高く評価することでその行動が強化されることもあるということを忘れないでください。そうしないと、すべてをルールとして認識する子供と非常に激しい衝突を経験する可能性があります。家庭に多くのルールがある子供は、学校のルールにも反抗する可能性があることを忘れないでください。
13. 子どもの意見を求め、自分とは異なる視点を持っていることを強調すると、子どもはより重要であると感じ、自分の考えを表現することを恥ずかしがります。社会環境が減少する
14. 子どもたちに自分の選択も大切だと感じさせる。元。聴いている音楽グループ、着ている服
15. 子どもたちは、ルールに従わない場合にどのような目に遭うか知っておくべきです。ここで、不遵守行為に対する制裁を先送りしたり、一般化したりしないように注意する必要があります。元。再び 2 時間以上コンピュータでプレイした場合、夏までコンピュータからのアクセスを禁止することは、実行が難しく非現実的な罰則を意味します。このタイプの罰は実行が難しく、コミュニケーションにおいて頑固になる可能性が高くなります。むしろ、短期的な制限を設定する方が適切でしょう。
16. すべての子供たちが学校と教室の規則を正しく認識できるように、教師が子供たちとの会議を企画し、学校の最初の数週間に情報を提供することが重要です。
17. ルールは、教室で子供たちが見ることができる目の高さと一致しています。
18. 子供たちは、ルールに従わない場合に何が起こるかを事前に知っておくべきです。
18. 子供たちは、ルールに従わない場合に何が起こるかを事前に知っておくべきです。 19. その時点で設定したルールを説明できない場合は、次のように説明してください。「私はあなたの年長者であり、この決定を下すのは私の義務です。今はあなたと話し合うことができない理由がたくさんあります。」その後、その理由を説明してください。することによって 説明するための環境を準備します。
20. 子どもを身体的および/または精神的に無視したり虐待したりしないでください (例: 屈辱的な、軽視する、軽蔑する、絶えず批判する、罵倒する)。
21. 子どもとコミュニケーションをとるときは、次のことを行います。子どもを無視したり虐待したりしないでください。「壊れた記録テクニック」を使用することができます。同様の警告を次々に行う必要があるかもしれません。適切で説得力のある言葉でこれを 3 回繰り返すと、より明確に期待を述べ、行動を起こすことができます。最初は、子供たちはあなたが決意を維持できるかどうか試したがります。
22. あなたが彼のあらゆる特性を大切にし、愛していると子供に感じさせます。誰もがポジティブな特性とネガティブな特性を持ち得るということを忘れないでください。
23. たとえ子供の行動や考え方に問題があるとしても、子供が家族の中で自分が特別な位置を占めていることを知り、感じることが重要です。愛の観点から見ると愛されています。
24. あなたの子供ではなく、彼らの行動を批判してください。元。 「あなたは悪い子だ。兄弟を叩いている」のではなく、「兄弟を叩くのは間違っている」 25. 教室で友達の前で、子供たちを傷つけるように批判しないでください。この場合、他の子供たちはあなたの生徒のネガティブな特徴に注目し、その生徒を排除する可能性があります。元。宿題の間違いについては、子どもを責めずに知らせたり、気づかせたりしましょう。子どもの間違いが減ったら、あなたがそれに気づいて成功したと感じさせてください。
27. 子どもの適切な行動を励ますメッセージを使います。よくやった、今日はとても勤勉だね、部屋も上手に片づけたよ、先生に会ったときにもっと授業に参加してくれたと聞いてうれしかった。
28. 励ましのメッセージを使いながら、社会的な報酬も与える笑顔、ハグ、キス、アイコンタクトなどは、望ましい行動を強化するのに非常に効果的ですので、注意して使用してください。時間の経過とともに、物質的な報酬は以前のような魅力を失うことを忘れないでください。元。それはいつもあなたのせいです、あなたは私の言うことを決して聞かないのです。こうした状況は、恥や罪悪感を引き起こし、協力を妨げ、抵抗や復讐の感情を引き起こします。 LIと話してください。元。 「どうやってこんなことができるの？」 「あなたはどんな子ですか？」ではなく「なぜこんなことをするのか理解できません」 31. 子供に限られた選択肢を与えてください。子どもたちが話を聞いて協力する効果的な方法の一つです。子どもには選択の機会が与えられているので、自分がコントロールできると考え、自分が選んだことを楽しんでいます。それは、子どもが自制心を養い、正しい決定を下す能力を養うのに役立ちます。
32. お子様の良い聞き手になるよう努めてください。 「もし私が彼の立場だったら、私は何を考え、何を感じるでしょうか？」と言って共感を試みてください。
33. あなたの子供の気持ちを理解していることを表現してください。私が野菜を食べるべきだと言ったから怒っているようですが…』
34. 子供が自分の問題について考え、自分で解決策を見つけられるように、役立つ質問をしましょう。元。この問題をどのように解決するつもりですか?
35. 否定的な行動の代わりに、幼児ができる代替行動を示します。元。やらないでと言うのではなく、何をすべきかを教えてください。
36. 子どもたちが活動を終えるのを助けるために、この変化に対して精神的に準備する時間を与えてください。元。あと3回振ったら家に帰ります。
37. 「楽しむ前にビジネス」の原則を適用する。元。おもちゃを集めた後、一緒にケーキを作ります。
38. メモや形は、お子様の協力を確実にする良い方法です。元。ベッドメイキングを忘れることに関する注意事項。
39. お子様が否定的な行動を示した場合は、その行動の根本的な理由を理解し、予防策を講じるようにしてください。
40. コントロールを失わないように努めてください。攻撃的な態度（例：殴る）や言葉（例：屈辱的）には、子どもの行動を正す力はありません。
41. 耐性がない日を過ごしている場合、または短期間の我慢を惜しまない場合。自分の時間を確保し、事前に予防策を講じ、お子様に状況を説明してください。元。今日はとても疲れています。静かに遊んでほしいです。
42. 考える時間を与えてください。元。この問題については少し考える必要があります。
43. ルールが破られた場合に備えて、適用した結果が適切な場所で適切に使用されるようにしてください。元。彼があなたの許可なしに外出した場合 彼は数日間外出を禁止されるかもしれない。
44. 実行できない空虚な脅しを避けるように努めたり、実行できない状況を恐怖や圧力の道具として利用しないようにする。元。二度と遊び場には連れて行きません。
45.ユーモアを使いましょう。子どもは冗談で言われたことを簡単に受け入れます。ただし、そのジョークが嘲笑を引き起こさないように注意する必要があります。
46. 可能であれば、「いいえ」という言葉の代わりに「はい」という言葉を使用してください。元。はい、チョコレートを食べても大丈夫ですが、夕食後です。
47. 状況について説明します。元。先に夕食を作らなければなりません。あなたが私を待っていることはわかっています。
48. 可能であれば、子供に結果を見てもらいましょう。元。見てください、私たちの箱は空です、チョコレートはもうありません。
48. あなたの子供の良い模範になってください。なぜなら、子どもは親の行動を観察し、同じ行動を繰り返すからです。
良い模範となり、子どもが従うことを確認し、友達選びを手助けし、適切な対処法を開発し、自分の行動に責任を持たせることで、子どもを育てましょう。そして、何をしても愛されていると感じてもらえるようにするのです。
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