不安は、多くの科学資料で不安や心配という言葉と同義に使用されています。このため、子供の分離不安と子供の分離不安または分離不安はまったく同じです。養育者から引き離された健康な赤ちゃん、特に乳児期および幼児期と呼ばれる 0 ～ 3 歳の年齢層が、ある程度の不安を感じるのはごく普通のことです。)、赤ちゃんは両方の世話を必要としています。肉体的にも感情的にも。したがって、彼は彼らにこのケアを提供することを期待しています。このため、赤ちゃんにとって、自分のニーズをすべて満たし、常にそばにいてくれる人々から離れることは非常に困難です。実際、この不安は、赤ちゃんが相手との親密な感情的関係に対して感じている信頼と献身の結果として現れます。これはデリケートな状況であり、健全な方法で管理し、徐々に解決する必要があります。
この敏感な状況によって生じる不安感が幼児期に解決できない場合、成長の各段階でさまざまな状況で分離不安として現れます。言い換えれば、幼児期の未解決の分離不安は、小児期に移行することで形、大きさ、レベルが変化する可能性があり、必要に応じて、公園で友達を作ったり、他の人と社会的関係を確立したりするために、小児期の分離不安が思春期や成人期に移行する可能性があります。そして何よりも学校に適応することです。 分離不安は、発症年齢に達すると、よりはっきりと観察されます。
子供の分離不安は何歳から始まりますか?
子供の分離不安は 6 歳から 8 歳で始まります。人格の継続性を獲得してから数か月後。人の連続性とは、人が現在の環境を離れても、その人はまだ存在していることを幼児が知っている状態です。そのため、介護者がその環境から離れると、彼らが離れることを心配します。赤ちゃんが経験するこの不安は、愛着プロセスが完了するまでは正常です。しかし、赤ちゃんが常に分離不安の兆候を示している場合は、不規則で一貫性がなく、不安を感じなければならない状況であると考えられます。
子供の分離不安は乳児期に始まります。しかし、養育者が子どもたちを適切かつ安全に他者や外界と接触させたり、子どもたちから一時的に隔離したりできる環境を整えれば、この不安は軽減されます。したがって、分離不安は以前ほど強く感じられなくなります。子どもたちが養育者との健全な別離と楽しい再会の瞬間を経験すると、この情景が子どもたちの心の中で強化されます。
子どもの心の中で健全な別離と再会が強化されると、2 つの強い信頼の絆が明らかになります。 。これらの絆の 1 つは親への信頼の絆であり、もう 1 つは親が信頼する人への信頼の絆です。この 2 つの強い絆の結果、子供たちは親が自分たちを見捨てないことを信頼する一方で、親が自分のために選んだ人 (教師、祖母、祖母、遊びの妹、介護者など) も信頼できると信じます。したがって、養育者から離れているとき、子供たちは不安ではなく、幸福、平和、喜びの感情をより快適に経験することができます。
信頼の絆を築くと、子供たちはより穏やかに感じることができます。例えば、学校に送ってくれた母親と離れ離れになったとき、一定時間が経てば母親が迎えに来てくれる（親を信頼する）こと、そして母親が信頼できるものを与えてくれていることを知っていたためです。教師。 また、子供はその要因（親への信頼）に身を委ねていると信じているため、学校で友達と楽しく楽しい時間を過ごすことができます。これらすべての結果として、子供たちは養育者から離れた場合でも、より簡単に自分の感情に対処できるようになります。この年齢を過ぎても、強い分離不安の兆候がみられる子どもは「分離不安障害」の可能性があります。そしてそれは実際の別居状況の内容にそぐわないものです。子供の分離不安は、さまざまな形の行動で観察されます。これらは次のようにリストされます。
よく激しく泣く、叫ぶ
介護者から離れることに決して同意しない
介護者にしがみつきすぎる
介護者から離れる必要がある状況で、吐き気、腹痛、頭痛などのさまざまな身体的訴えを表現する
発汗、震え、動悸、呼吸が速い、緊張
転倒するのが困難眠っている
別居状況によって引き起こされる夜の睡眠障害
睡眠中に悪夢を見る
一人で眠れない
家族から離れるためのさまざまな方法介護者は言い訳をしない
介護者から離れる際に彼女の不安を軽減し、落ち着かせるために話しかけようとする人々とのコミュニケーションを拒否する
心を閉ざす彼女と交流したいと思っている他の人たちに
（学校に行くなど）別居の話が出たときは、耳をふさいだり、大声で叫んだり、地面に身を投げたりするなどの過剰反応をしないでください。
別居の話題が出たら話題を変える
子供の分離不安障害は、分離不安の兆候であると考えられます。
子供の分離不安障害の原因は何ですか?
子供の分離不安障害の原因は何ですか?子供? 複数の要因が関係している可能性があります。問題の要因を調べて、この不安を引き起こす状況についての情報を知りたい場合は、次のトピックを参照してください。
介護者からの分離と自主性 (自律性) の獲得のプロセス
3 歳 養育者から一度も離れたことがないという事実により、子どもは養育者と依存的な関係を維持することになります。子どもの自律性の発達が理想的な方法で管理されるためには、親が子どもたちにそのような分離に適切に備えることが重要であり、親は子どもが自分だけでは世界との関係を維持できないと信じています。それは、外的要因から自分たちを守ってくれる人は誰もいないと考えているからです。したがって、介護者から離れると、不安、過度の不安、恐怖を感じることがあります。こうした親は、子どもから離れていては個人としての生活を維持できないと考えていることがよくあります。また、自分以外に自分の子どもを大切にできる人はいないと考えているかもしれません。例えば;子どもが一日中食べずに飢えてしまう、学校でブランコに乗っているときに転んでしまう、などの状況を考えるとパニックに陥ることもあり、同時に別れを実感することで、子どもに不安や不安が生じる可能性があります。たとえば、子供が居間で遊んでいるとき、母親は子供が泣かないようにこっそり家から出て、子供は後で母親が家にいないことに気づき、母親は 彼女がすぐにいなくなってしまったと認識した結果、分離不安がさらに引き起こされる可能性があります。
心的外傷性の出来事
事故、手術、重病、死、ハラスメント、暴力などの心的外傷性の出来事分離不安を引き起こす状況の 1 つです。例えば;養育者の一人が交通事故に遭ったという事実により、子どもは、養育者と離れるたびに、その人たちに悪い出来事が起こるのではないかと心配するかもしれません。子どもにとっては否定的な社会経験になる可能性があります。これらの否定的な経験は、分離不安の形でも現れます。
急性障害または心理的、精神的、身体的問題の存在
親が集中的な治療を行う病気の期間の終わり慢性疾患、さまざまな身体疾患、小児期のうつ病など、親の絶え間ない管理下にあるべき精神的な問題を引き起こす状態は、子どもに分離不安を引き起こす可能性があります。症状は、状況に応じて、急性または慢性的に現れることがあります。
子供たちは、養育者から離れることにどうやって慣れることができますか?
子供たちは、注意を払ってくれる養育者と定期的に交流します。一緒にいる必要があるのと同じように、健全な分離も必要です。ただし、この分離を達成するのは簡単ではありません。子どもが分離不安障害を発症することなく健康的に養育者から離れることができるようにするために、親と他の養育者がいる場合には両方が注意すべき点がいくつかあり、分離不安症を発症する可能性が高くなります。これについては、以下の提案を参照してください。
幼児期から子供と離れることができるように、安全な環境を作成する必要があります。例えば;場合によっては、子供と親が別の部屋にいる場合や、子供が別の信頼できる場所にいる場合があります。
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