イライラしやすく、怒りのコントロールに問題がある子供たちに、親は何ができるでしょうか? イライラしやすく、怒りをコントロールできない子供たちは、模範とする親からこの行動を学ぶため、親として私たちは次のことを行う必要があります。 「この意味で子どもにとってポジティブなモデルになってください。家で見る暴力的なテレビ番組には注意すべきです。子どもが怒って攻撃的な行動をとったときは、剥奪法でそれを抑制し、子どもが楽しんでいる活動を奪う必要があります。」この状況について子供に話し、自分の間違いを理解させてください。この方法はタイムアウト法と非常によく似ています。この方法を適用している間、子供は殴る、噛む、唾を吐く、壊すなどの行動を示します。
子供に自信はどのように育つのでしょうか? 親の役割子どもの自信の発達には非常に大きな意味があります。まず第一に、自分の子どもを他の子どもと決して比べないでください。そうすることで、子どもは無価値だと感じてしまう可能性があります。代わりに、子どもが以前に成功した仕事をしてきたことが非常に重要です。お子様を励ます お子様が成功したと感じられるように、興味のある分野でお子様を励まします お子様の年齢に応じた責任を与えてください 責任を果たしながらお子様をサポートし、常に自分自身に感謝すること。社会活動やグループなど、さまざまな環境でより積極的に感じさせてください。そうすることで、子どもは自分には適応能力があることに気づき、自分が大切にされていると感じるようになります。子どもを非難したり批判的に接したりしないでください。自分の気持ちをはっきりと表現してください。あなたが無条件に愛しており、何があっても愛し続けると彼に感じさせてください。
批判されたり無視されたりした子供にはどのような問題が生じますか? 無視は不十分であると定義されます。注意力、コミュニケーション不足、不適切なケア 無視された子どもは、後年になって自尊心が低くなる可能性がある 暴力、周囲の人々への屈辱や屈辱の傾向、家族や周囲の人たちからの信頼を失う、簡単に嘘をつく、何もできない常に批判され続けている子どもたちは、時間の経過とともに自信を失い、自分は自分には不十分で無価値であると感じ、内向的になります。 不幸で、不幸で、攻撃的な行動が伴います。時間が経つにつれて、子供は周囲の人々と前向きな関係を築くことができなくなります。
幸せな人を育てる親の義務は何ですか? 幸せな人を育てるには、信じて、子どもを無条件に信頼してください。完璧主義はやめてください。子ども もちろん、目に見える間違いをすることもあるでしょう。いくつかの科目で不備があり、失敗することもあります。すべてが完全で完璧である必要はありません。授業中に頻繁に笑顔で子どもを抱きしめましょう。その日は、どんな状況でも無条件に愛していることを子どもに伝えてください。建設的な批判をするよう注意してください。たとえ批判するつもりであっても、愛の言葉で前向きなメッセージを与え、批判をサポートしてください。あなたの子どもの気持ちに応えてください。感情的な信頼が必要であり、彼を尊重します。どんな状況でもあなたを信頼できることを彼に知らせてください。最も重要なのは、1 日に少なくとも 30 分は子供と過ごし、この時間を質の高い時間を過ごすようにしてください。日中は、次のことを行うことができます。彼のしていることについて話したり、彼が好きな活動を一緒に行うことで、この方向に時間を効果的に費やすことができます。
子供たちに正しい境界線やルールを設定することの重要性は何ですか。境界線やルールはどのように設定できますか?
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まず第一に、子供たちが守られ、保護されるように境界線を与える必要があります。それは信頼感を与え、家族のルールの尊重と責任感を教えます。このプロセスでは、境界線があってはなりません。親の言うことと親の行動との間の矛盾または不一致。たとえば、子供がある仕事をしたくないのに母親がその瞬間にそれをした場合、子供は常にそのメッセージをそのように認識します。「量とバランス」この点に関しては、「」が非常に重要です。指示は、明確で、明確で、前向きな言葉で説明されるべきです。子供は、自分自身を個人として、そして何よりも価値のあるものとして認識できるようにする必要があります。理解しやすく具体的な言葉を使ってルールを説明する必要があります。例です。そして、決して忘れてはいけないポイントが 1 つあります。それは口頭で褒めることです。ルールを確立するために、口頭で褒めることは非常に役立ちます。子供に制限やルールを設定するということは、子供が次の情報を持っていることを意味します。身体的、感情的、認知的に何をすべきか。対人関係の問題を防ぐためには、境界線とルールが非常に重要です。子どもたちに何ができるか、何ができないかについての意識を高めます。
責任訓練はどのように行われますか?
責任トレーニングには時間と忍耐が必要です。 「これは質が要求されるプロセスです。このプロセスが適格であることが非常に重要です。このプロセスにおいて、大人は子どもに何を望んでいるのかを明確に説明し、子どもの内なる規律を育むことを目指し、過度の圧力や権威を避ける必要があります。」 「脅しと罰。そうすることで、子どもが再び責任を取る勇気を失うのを防ぐことができます。責任ある行動をするたびに、子どもはインセンティブと報酬の行動をとるべきです。子どもに自分の考えを表現するときは、誠実であるべきであり、自分の感情を隠すべきではありません。責任」子どもが自分の失敗を残念に思わないように、子どもの準備ができたときに、それを与えるべきです。与えられた仕事が遅い、またはできない場合は、自分でその仕事を実行しないでください。また、自分が負った責任を果たすには忍耐強くなる必要があることを示す思い出を彼/彼女と共有することもできます。
タイムアウト メソッドはどのように子に適用されますか?
子のタイムアウト メソッドは、子に正しいメッセージを与えます。間違った動作を阻止します。ただし、タイムアウト メソッドは次のように認識されます。 「罰とそれを適用することは、残念ながら非常に悪い結果をもたらしました。まず第一に、子供には、この方法が何であるか、なぜ、どのような状況でそれが適用されるのかを適切な言語で説明する必要があります。休憩中の子供への態度は非常に重要です。」怒った表情をしないように注意してください。子供はタイムアウトを罰として認識すべきではありません。子供の否定的な行動の直後に休憩を与え、否定的な行動だけに焦点を当てるべきです。休憩の後は、近づいてください。愛を持ってお子さんにコミュニケーションを取り、そのことについて話してあげてください。そうすることで、お子さんは自分の行動を変え、コントロールする方法を理解し、出来事について正しく考え、因果関係を確立することができるようになります。関係を築きます。休憩場所は密室であってはならず、テレビやおもちゃから離れた静かな一角が望ましいです。目的は、子どもに自分の否定的な行動を理解させることです。
2 歳児とは症候群、何ができるでしょうか?
生後 18 か月と 42 か月の発達、運動能力の獲得、言語の発達に伴い、この時期の赤ちゃんの環境への依存度は減少します。この時期、赤ちゃんは徐々に独立した個人となり、その後社会性を持ち始め、親の命令に頑固に反抗し、自分のやりたいことをやりながら家族の一員になっていきます。 それは、子どもが自分のすべての感情を経験する時期であり、重要な過渡期にある子どもは、自主性と疑いや恥の感情との間の葛藤を経験し、独立して行動したいと考えます。 「子どもの健全な発達のために、探求する努力はサポートされるべきです。「ノー」という言葉を使わないでください。また、子どもの行動を妨げないでください。子どもに対して、もっと理解して忍耐強くなりましょう。子どもがエネルギーを発散できる大きな遊び場、公園、散歩道を組織してください。彼があなたが望まない行動を示したときは、彼の注意を他のところに向けてください。
子供たちが共有することを学ぶのを助けるためにはどのような方法に従うべきですか？
子供たちは次のようにして共有することを学びます。体験し、生きること 共有を確実にするために力ずくで脅迫的な態度を示すことは、そもそもそのような行動を取らないことを意味します 子供と共有するために 2 人用ゲームをプレイする ゲーム内の共有ルールを作成する 共有に関して子供たちの模範となること、子どもたちが友達と一緒にいられる環境を提供します。適切な年齢から幼稚園やグループ遊びの経験を始めることは、子どもが分かち合いに向けて一歩を踏み出している最大の証拠です。
友達ができず、友達もできない子どもたちはどうすればよいでしょうか。友達を作ることができず、適応の問題を抱えている子どもたちは、社会環境で緊張し不快に感じています。コミュニケーションをとろうとしていますが、慎重に近づき、勇気を出さないのです。この場合、私たちはその子どもを「臆病」というレッテルを貼るべきではありません。適応障害があるため、恥ずかしがり屋です。慣れない環境や友達に前もって子供を準備させてください。誰と出会うか事前に知らせておいてください。そうすることで自信が生まれます。子供が友達を作れないときは、時間を与えてください。無理強いはしないでください。 。そして、彼を怒らないでください。彼をそれにさらして、家にゲストを招待してください。そうすることで、彼は安全な環境で奇妙に感じなくなり、また、人々とコミュニケーションをとることで適応の問題を克服するのにも役立ちます。
子どもの注意欠陥を理解する方法と何をすべきですか?
>子どもの注意欠陥; 仕事を完了するのが困難になり始め、持ち物を忘れる、言われたことに注意を払わない、できない集中すること、簡単な間違いをすること、重要な細部に注意を払わないこと、仕事中に他の人の注意を引かない音や出来事のために仕事を放棄すること（多くの場合、あるゲームやタスクから別のゲームやタスクへの移行時） 親として、家庭で計画を立て、それに沿った順序を立てる 希望をしっかりとアイコンタクトで強調し、子どもが理解していることを確認する 指示を確実に理解する 一定の時間を確保する日中はお子様のために、この時間に短い時間を一緒に過ごします。パズルをしたり、物語を読んだり、物語について話したりしてください。テレビやコンピューターの時間をできるだけ減らしてください。集中するように教えてください。彼が好きな写真に集中するように頼みます。それを調べてから、その絵について話します。そして、これらの時間を短くすることを忘れないでください。子供が機嫌を悪くしてやりたがらない場合は、ゲームにして続けてみてください。
過度に寛容な態度で育てられた子供たちの感情的発達はどのようなものですか?
社会的発達が不十分な結果、子供たちは友達から受け入れられず、排除される人間になります。他人を尊重することをほとんど学ばず、自分の行動をコントロールすることが難しく、学校に通っています。彼らは適応できず、家庭で親を管理しようとし、飽くなき利己的で、自信のない他人に過度に依存する人間になる可能性があります。
保護的な態度で育てられた子どもの情緒的発達はどのようになっているのですか?
すべての問題は親によって引き起こされます。子どもはこれらのことを経験し学ぶ機会がありません。社会的発達が妨げられ、このことが子どもの友人関係に悪影響を及ぼし、排除される原因となっています。子どもは過度に依存的で、受動的で、無能で、自信がありません。自分自身や人生を認識できません。
子どもは権威主義的な環境で育てられています。
子どもたちの社会的スキルやコミュニケーションスキルは、他の子どもたちと比べて弱いことがわかります。自信はほとんどありません。子どもたちは、次のような理由で劣等感を抱くことがあります。彼らは常に批判されます。彼らは内気で、何事にも影響を受けやすく、気分屋で、過度に敏感です。首 彼らは、従順な場合もあれば、逆に反抗的な場合もあります。
どうすれば、子供たちに共感と同情の感情を植え付けることができますか?
共感は私たちに最も必要なスキルの 1 つであり、社会全体で培う必要があります。さらに、共感する能力が子どもたちの人生の成功を左右します。共感的に考える子どもは、何が問題なのかに気づくことができます。子どもたちに自分の気持ちやあなたの気持ちについて話すよう促してください。
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