「宿題の時間」は子どもに説明すべきです。
*学校の開校に伴い、親子で決める「宿題の時間」を実践すべきです。
*「宿題の時間」。「宿題の時間」の意味、なぜそれが必要なのか、何時に始まり何時に終わるのか、何分働いて休憩するのか。
*子供がルール、この時間を守った場合にその結果何が得られるか、従わなかった場合に何が得られるかを必ず理解してください。この場合負けるということは、最初から話し合うべきです。
*親は、決められたルールにしっかりと根気強く一貫して従う必要があります。
「宿題の時間」は定義されるべきです
*宿題の時間の長さ、休憩時間、開始時間と終了時間は確実である必要があります。
*宿題の時間は毎日同じ時間内である必要があり、必要な場合を除いて変更しないでください (例: 17 時の間など)毎日:00～18:00)
*宿題の時間は子供の年齢と集中力の持続時間に応じて決定し、宿題の時間を2回または3回に分けて行う必要があります。
>*宿題の時間の前に、子どもは休んで、自分のニーズをすべて満たすべきです。
*宿題の時間は早めに行うべきで、宿題が終わったら、子どもは自分の宿題をする必要があります。
*子供が見える場所に時計を置く必要があります。このようにして、子供は自分の時間をコントロールすることができます。
*親は宿題の時間に合わせて日課を調整する必要があります。
子供が自分のことをしている間、必ずサポートする必要があります。彼女の宿題
*子供は宿題の時間中に宿題をする必要があります。子供が宿題を始めたかどうかを確認する必要があります。
*宿題の時間中、あなたは子供のところに行く必要があります。時々彼が何をしているかをチェックしてください。宿題が計画どおりに適切に完了した場合は、子供の努力を賞賛する必要があります。そうでない場合は、問題について話し合う必要があります。
*宿題が早く終わった場合でも、残りの時間は学業に取り組む必要があります。 .
*宿題が完了したかどうかを確認する必要があります。宿題の間違いをすべて見て、大きな期待を抱くことは、子供のやる気を失わせるアプローチです。間違いはまず子供に尋ねることができます。子どもが間違いを見つけるのが難しい場合は、助けてあげることができます。彼の著作について批判し、 宿題を細かく確認することは、子どもの宿題の集中力をそぐだけでなく、「宿題がない」という嘘を招きます。宿題を細かく確認するのは教師の責任です。
適切な学習子供のためにコーナーを作る必要があります
*子供が最も快適に宿題をすることができる場所、子供が承認し、望んでいる場所が、数回試した後に宿題エリアとして決定できます。明るく、視覚や聴覚の刺激のない快適な環境 どこを決めるかは子どもによって異なりますが、子どもの好みや性格特性を考慮する必要があります 沈黙しなければならないなどの厳格なルールはありません、テーブルがなければなりません。
*宿題エリアは、毎日の宿題の時間中、子供だけに割り当てられるべきです。
*近くのテレビ、ラジオなどは、宿題中は閉じられるべきです。
*宿題エリアは子供にとって特別なものとし、子供がそれを所有できるようにする必要があります。
宿題戦争は避けるべきです
*子供と宿題戦争をするのではなく、まず宿題を開始するための戦略を教える必要があります。宿題が完了していない、完了していない、または完了していない理由は、子供が宿題のやり方を知らないことが原因である可能性があります。
*子供が宿題を計画するのを手伝ってください。やらなければならない宿題は何ですか?どれが簡単そうですか?どれが難しそうですか?時間をかけて分散する必要がありますか?補助ツールは何ですか?必要ですか?どれを最初に行うべきですか?これらすべての観点を子供に教えるべきです。ただし、これが習慣になってはいけません。しばらくすると、子供は自分でこれを行うことが期待されます。
*親は宿題について提案することができます。提案は親が宿題をするまでに及ぶべきではありません。子供は、終わっていない宿題の解決策を考え出すことを期待されるべきです。
宿題が出されるとき子どもの能力に応じて、宿題の時間が決められ、適切な環境が整えられているので、宿題をするのはまったく難しいことではありません。これからやるべきことは、宿題をするルールを決めて、それを家族と話し合うことなのかもしれません。
制限やルールを決めるのは親です。文句を言うのではなく、まず解決策を講じ、改善を図ってください。 私たちが自分の立場に留まり、相手が一歩を踏み出すべきだと考えている限り、今後何年もの間、宿題などのさまざまな分野で子供や他の人たちと問題を抱え続けることになります。
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