発達の遅れ

発達遅滞とは何ですか?

生後 5 年間の子供の発達段階は、通常、予測可能なタイムラインに従います。

これらの段階は次のとおりです。

子供たちは各マイルストーンに到達するにつれて、次のようなさまざまな発達分野のスキルを身につけます。

• 言語スキル

• 身体的スキル、

• 粗大運動スキル、

• 微細運動スキル、

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• 社会的スキル

発達遅滞のある子どもにおいて、これらの発達領域に関連する課題や活動を行うことは困難です。 p>

たとえば、お子様が細かい運動能力の発達に遅れがある場合、服を着るのが困難になる可能性があります。

発達の遅れにより、お子様は複数の分野で困難を抱えたり、 1 つの領域に複数の困難があります。

子供に発達の遅れがあるかどうかはどうやってわかりますか?

子供の発達の遅れを検出するには

子供はそれぞれ個性があり、それぞれのペースで成長しますが、各年齢に応じたガイドラインがあります。

次のことを考えてみましょう。お子様が到達すると予想される発達上のマイルストーンのいくつかを詳しく見てみましょう。

生後 3 か月で、お子様は次のような運動能力を発達させます。

• 物に手を伸ばす

• 物をつかんで掴む

• 自分で頭を支える

• 物を口に入れる

• 硬い地面の上で足で押す

生後 3 か月で、お子様は次のような個人的および社会的スキルを身につけ始めるはずです。

• 人に微笑む

• 新しい顔に気づく

生後 3 か月で、お子様は次のコミュニケーション スキルを身につけ始めます。

• 大きな音に反応する

• 不十分な場合は音を真似する

年齢: 7か月になると、お子様は

• 片手を伸ばします

• 物を口に持っていきます

• 両方向に寝返りする

• 助けなしで座る

生後7か月になると、お子様は次のような個人的および社会的能力を発達させ始めます。スキル:

• ハグを楽しむ

• 両親に愛を示す

• 快適

生後 7 か月になると、お子様は次のコミュニケーション スキルを身につけ始めます:

• 音に反応する

• 音の方向を見てください

1 歳で、お子様は次の運動能力を発達させ始めます。

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• ハイハイ

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• 支えられて立つ

1歳のとき、お子様は次のような個人的および社会的スキルの開発を開始する必要があります。

• 音、笑顔、表情を交換する

• 言い返したり、手を振る、手を伸ばす、指さすなどの 4 番目のジェスチャー

お子様は 1 歳になると、次のコミュニケーション スキルを身につけ始める必要があります。

• 「お母さん」などの単一の単語を使用する

1 歳のお子様は、次の思考スキルを発達させ始める必要があります。

• 隠れたオブジェクトの検索

• 手を振る、指差しなどのジェスチャーを使用する

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2 歳になると、お子様は次の運動能力を発達させ始めるはずです。

• かかとからつま先までの歩行パターンで歩く

• 車輪付きのおもちゃを押す能力を身につける

お子様は 2 歳までに次のコミュニケーション スキルを身につけ始める必要があります。

• 少なくとも 15 単語で話す

• 2 単語のフレーズを使う

• スピーチを使ってより多くのことを伝える

お子様は 2 歳までに、次の思考スキルを身につけ始める必要があります。

• 一般的なオブジェクトの機能を知る

• 簡単な指示に従う

• 次のことが必要です。動作や言葉を真似する。

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