幼児期に続くこの時期、子供たちは身体的、感情的、社会的に突然の急激な変化を示します。時間の経過とともにこの変化に適応したとしても、学校の問題、友達の問題、家族とのコミュニケーションの問題を経験し始めます。私たちは、思春期の子供や若者を、ガイドなしで取り残され、なじみのない海域で陸地を見つけようとしている船長にたとえることができます。彼は道を見つけるために多くの側面を経験します。私たちの目標は、彼の良きガイドとなり、彼の経験をポジティブなものにすることです。
この時期に起こると予想される健全な感情と行動の変化に注意し、今後発生する問題を認識して解決策を講じることが非常に重要です。このため、青年や若者を扱う心理学者の最初の目的は、発達過程を考慮して、経験する感情的および行動的困難がどの程度予想されるかを評価し、若者とその家族が起こり得る問題を解決できるよう支援することです。
思春期は本人にとっても思春期であり、思春期の家族にとっても大変な時期です。家族は思春期の子どもを理解するのに苦労していますが、本人は理解されているという感覚を十分に経験することができないと考えています。 Izana として、私たちは青少年とその家族を理解し、親が子どもを知り理解できるよう支援し、親と青少年の衝突を最小限に抑えるためのコミュニケーション チャネルを開くことを目指しています。
思春期および青少年の問題
- 学校および学業上の問題、
- 大学試験および受験不安の問題、
- 問題セクシュアリティ関連の問題、
- 自己とアイデンティティの発達の問題、
- 友人グループの問題、仲間のいじめ
- 異性に関連した問題、恋愛関係、
- 家族との関係の問題、
- 薬物の使用、
- 自己破壊的で危険な行動、
-権威に関連した問題、
- 思春期のうつ病、内向性、孤独...
思春期のカウンセリングプロセスとは何ですか?
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青少年や若者と関わる場合、最初の面接では、本人と、必要に応じて家族から、現在の問題や発達歴に関する情報が得られます。
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心理療法の始まり まず、青年が経験している問題とその問題の原因が評価され、考えられる心理療法計画の作成が試みられます。この目的のために、青少年と家族の両方との面談が行われます。面接の最後に得られた評価は、青少年と親と共有され、それに応じて治療計画と今後の面談が一緒に決定されます。
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評価目的の一部の検査は、最初の面接後のセッションで応募する必要があります。
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心理療法のプロセス中、青年および若者は、一部のセッションでは個別に面接され、一部のセッションでは家族と面接される場合があります。必要に応じて、家族とのプライベートな面会も可能です。保護者向けコンサルティングの詳細については、保護者向けコンサルティングとコーチングのセクションの記事をご覧ください。
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若者の場合、面接は個別に行われ、必要に応じて家族も許可を得て面接に参加します。最初の面談の評価結果は、本人と保護者が許す範囲で共有し、治療計画や今後の面談についても本人と一緒に決めていきます。
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