構音障害
構音は、音声がどのように作られるかという疑問に対する答えです。これは、舌、顎、歯、唇、口蓋、声帯からの空気の流れを利用して生み出されます。構音障害には、音を出す際に問題が伴います。構音障害では音を飛ばしたり、ヤクの代わりにアク
を置き換えたりすることができます。カパの代わりにタパ
壊れているかもしれない; ハサミの代わりに鼻、つまり唸るハサミ
より簡単な例として、子供が/r/の音を出さないとき、彼は/r/の代わりにカヤと言います。カラ。子供が「kara」と言うためには、/r/ の音の出し方を学ばなければなりません。
私たちの施設では、発音に問題がある子供たちに、各音の素早い発音と日常的な一般化を教えます。
>音韻障害
音韻障害とは、音声における言語規則 (音韻論/音韻論) に関する情報を獲得することが困難であることを指します。子供はその単語を発音しますが、理解できません。発達性音韻障害は、子供の読み書きに困難を引き起こす可能性があります。
音韻障害の例としては、次のようなものがあります。
子供は、「come」の代わりに「del」、または「key」の代わりに「key」と言います。 「bird」. ' der（予防）。
子供は「su」の代わりに「du」、または「mouse」の代わりに「pare」と言います（一時停止）
両者の重要な違い調音障害と音韻障害
調音障害のエラーは音声に関連していますが、音韻障害のエラーは言語特有の音素の機能に関連しています。構音障害では音声形式に困難がありますが、音韻障害では、子供は音素を適切に発することができますが、必要な文脈でそれを適切に使用できません。構音障害では、エラーはより末梢で発生しますが、音韻障害では、エラーは中枢で発生します。調音障害において言語の構成要素を評価する場合、接尾辞、構文、意味論などの分野では問題がない場合がありますが、音韻障害では問題が観察される場合があります。
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