コミュニケーション。これは、個人が意識的または無意識的に感情、思考、情報を互いに伝達するプロセスです。最初のコミュニケーションは、子供が生まれた家庭環境から始まります。したがって、家族は子供が最初に社交性を学ぶ場所であると言えます。子どもに与えられる言語的および非言語的メッセージと示される行動は、子どもの最初の経験のパターンに大きな影響を与え始めます。
家族が機能する上で最も重要な問題の 1 つは、家族間で確立されるコミュニケーションです。家族内の健全なコミュニケーションにより、家族はお互いの感情や考えを相互に理解することができます。それは協力、協力、分かち合いの行動を明らかにし、子供の発達のためのより健全な基盤を作ります。良好な家族コミュニケーションが行われる家庭環境にいる子どもたちは、より自律的で独立した人格を発達させます。同時に、自分の感情や考えを自由に表現する自由と習慣を獲得します。それどころか、効果的な家族コミュニケーションが確立できない家庭環境では、子どもの個人的な発達が妨げられます。自由に考えることができず、思っていても自分の感情や考えを率直に表現できず、抑圧する依存的な性格パターンが形成され始め、残念ながら将来さまざまな問題に遭遇します。このため、親子間の効果的なコミュニケーションを確立することが非常に重要です。なぜなら、子どもと家族の関係は、将来、他の個人や物に対する子どもの行動の基礎となるからです。
子どもとの健全なコミュニケーション 考慮すべきこと
家族内のコミュニケーションは、親と子どもがお互いに伝えたい感情、考え、情報を意識的に、あるいは意識的に伝えるプロセスです。無意識に。この時期、多くの親は、子どもと正しくコミュニケーションをとること、子どもの行動の基礎を理解すること、子どもへのアプローチを決定することが困難になります。では、親はどのようにして子供たちとより正確かつ健全なコミュニケーションを確立できるのでしょうか?
-
まず第一に、子供はたとえ小さな子供であっても、また、個人には感情や感覚があります。自分にも思考があるということを忘れないでください。
-
お子様とコミュニケーションをとるときは、全神経をお子様に集中させ、必ず目を合わせてください。自分の話を聞いてもらえていると思っている子供。自分が受け入れられている、したがって愛されていると考えるのは子ども自身です。
-
子どもと話すときは、何が起こっているのかを聞くだけでなく、どう感じているかも尋ねてください。共感することで理解しようと努めてください。彼の感情に寄り添い、気持ちについて尋ね、彼が理解されていると感じられるように話しかけてください。
-
「あなた」ではなく、必ず「私」という言葉を使用してください。たとえば、警告しているとき。 「あなたはテレビを見すぎているようです。それは間違っています。私はそれを許しません」の代わりに、「あなたはテレビの前で長時間過ごしすぎているようで、とても悲しいです」のような表現を使用すれば、二人の間のコミュニケーションが損なわれることはありません。
-
お子様に話す機会を与えてください。彼らと話すときは、大人と話しているかのように敬意を払い、子供と話していることを忘れずに忍耐強く思いやりを持って話す必要があります。子どもが話し終わるまで必ず待ちます。
-
子どもに対する態度に一貫性を持たせるように注意してください。あなた自身の中で矛盾した行動をとるべきではありません。また、母親と父親が互いに矛盾する行動をすべきではありません。
-
自分の子供を他の子供と比較しないでください。彼を他の子供たちと比較することにより、彼は自分自身を価値ある人間であると認識することができなくなります。
-
命令文を使わずに自分の願いを話します。たとえば、「部屋を片づけてください」ではなく、「この部屋が片付いているのを見たらとてもうれしいです」と言ったほうが効果的です。
-
次のことを忘れないでください。子どもに関連する問題について、子どもの意見を求めてください。
-
お子様の年齢に応じた小さな責任を与え、設定した制限内で放っておいてください。
-
彼らの感情や経験を軽視したり嘲笑したりしないでください。
-
判断したり、批判したり、非難したりしないようにしてください。特に周囲に第三者がいる場合は、特に注意してください。他の人の前で子供を注意したり批判したりすると、子供があなたに腹を立て、怒りを感じる可能性があるからです。それはあなたに対する彼らの信頼感を傷つける可能性さえあります。それが理由です お子さんと話すときは、必要以外は他人を会話に巻き込まないよう注意し、できるだけお子さんだけで話してください。
-
子どもに怒っている場合は、落ち着くまで待ってから話しかけてください。
家族内でのコミュニケーションの障害
家族のコミュニケーションで生じる問題の根本は、健全な関係では築けない親子関係にあります。方法。以下のコミュニケーション障壁は、子供が両親と問題を抱えている家族タイプによく見られます。
1.指揮と管理：子供に対して。 「～しなければならない」「～しなければならない」などの表現を使用すると、子どもに恐怖や抵抗が生じ、反抗的な態度が現れる可能性があります。
2.脅迫的および脅迫的: 「....そうしないと.... が起こります」、「あなたがするか、....のどちらかです。」このような表現で行われた脅迫は、子どもに恐怖感と服従行動を引き起こします。これにより、晩年に依存-受動的な性格構造が発達する可能性があります。同時に、子供は、告げられた結果が実際に起こるかどうかを確かめるために試し行動を示すこともあります。
3.継続的に道徳的な授業を行い、指導を求める 「……あなたはそうすべきだった」、「それはあなたの責任です……」、「……あなたは」などの表現「こうしなければならない」ということは子供にとって義務であり、罪悪感を生み出します。
4.常にアドバイスを与え、解決策を提供する: 「もし私だったら...」、「なぜあなたは....しませんか?」、「私は...と思います」、 「こんなことを提案してみませんか？」と子どもに言い続けると、子どもが自分で問題を解決する能力が育たなくなります。同様に、子供が問題全体について考えたり、別の選択肢を見つけて試したりすることを妨げます。
5.判断、批判、非難: 「あなたはまったく成熟していない」、「あなたは怠け者だ」、「あなたはいたずらだ」などの判断、批判、非難を伴う文章は、子どもが自分自身を誤って評価し、自分が不十分であると感じさせる原因となります。多くの場合、子供たちはそのような批判を本物だと認識します。 「私はすでにダメで、怠け者で、失敗者です」のように…
6.絶え間ない大げさな感謝と称賛: 7.悪口や嘲笑「大きな赤ちゃん」、「知恵遅れ」、「さあ、涙目」 などの表現は、無価値感や、子供は愛されていないという思い込みを生み出す可能性があります。それは子供の自己イメージに非常に否定的です。 8.絶えず慰めたり、話題を変えたり、課題をからかったりする: 「忘れてください」、「少し元気を出しましょう」、「そのうちに気分がよくなりますよ」、「他のことについて話しましょう。」それは子供に誤解されていると感じさせ、自分の問題は重要でなく不必要なものとみなされ、価値がないと感じさせ、親に対して怒りを感じるようにさせます。また、問題に対処するのではなく、問題から逃げることを意味する場合もあります。 9.過剰な監視、質問、会計: 「なぜですか?」誰が？あなたは何をしましたか？どうやって？"このような質問が頻繁に行われたり、過剰な指導が行われたりすると、子供は質問者がどこへ行くのか分からず不安や恐怖を感じることがあります。そのため、彼らははぐらかしたり、半分真実の答えをしたり、嘘をつく傾向があります。
読み取り: 0
