心理学者のバトゥハン・トプラク氏は、学期休みの評価方法について親に警告しました。
心理学者のバトゥハン・トプラク氏は、学期休みの評価方法について親に警告しました。家族は学校の成績に基づいて子供を評価すべきではないと述べています。トプラク氏は通知表で、「子どもたちを罰するのではなく、子どもたちに『子どもたちと対峙し、子どもたちを大切にしていることを示して話しかけるべきだ』と教えてください。なぜ今学期にこんなことが起こったのでしょうか？成績が下がった理由は何ですか？」と述べた。 「彼らはこれらを調査する必要があります。はい、あなたの成績は今学期下がっていますが、彼らは「二学期には成績が上がると信じています」と言って彼らにやる気を起こさせる必要があります。授業を受けるつもりであると述べた心理学者のバトゥハン・トプラク氏は言いました, 「もちろん、この授業もプライベートレッスンも大切で必要です。でも、今学期の休みをその目的から外すのは間違っています。休日であれば、学生は休日として経験すべきです。人間はいくつになってもですので、休暇は心理的な必要性です。学校が休みになるこの期間、家族の態度は非常に重要です。彼らは通常、子供たちに追加のレッスンを受けさせたり、学習センターに通わせたりします。その理由は、どうすれば子供たちが純資産を増やし、次の学期にさらに成功できるかということです。彼らはこの後だ。そうですね、成功というのは、つまり、人生の成功という意味は、学業の分野で成功することだけを意味するのでしょうか? 「これで十分ですか?」 お子様にとって、学期休み中に楽しんでいる活動や趣味をすることが重要です。家族で一緒に数日間の休暇に行きます。 「このようにして、子どもたちのストレスや不安の軽減が観察されます。したがって、子どもたちはより意欲的に２学期を始めることができるのです。」と同氏は語った。心理学者のバトゥハン・トプラク氏は、「勉強しなさい、息子/娘よ、勉強して、勉強して、勉強して」と言い、次のように説明を続けた。「もちろん、家族は子供たちの利益のためにそう言うが、この態度は間違っている。重要なのはここのバランスで、確かに勉強もする必要がありますが、社会活動も行う必要があります。これを整理してプログラムする必要があります。学期休み中は、精神的な健康を守りながら、習い事の勉強や好きな活動をすることができますが、一部の家庭では次のような考え方があります。 それは砂漠の中にあります。お子様の勉強での成功は、人生全体の成功にとって十分です。この態度や考え方も間違っています。」
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