小児期から思春期への移行期に、お子様は性について疑問を抱き始めます。親がこの情報を正確かつ適切に提供しない場合、青少年は性的な情報を他の情報源から学ぶ傾向がある可能性があります。
性教育。子どもたちが性について前向きな見方を身につけるのをサポートし、性的健康を守るための知識とスキルを身につけるのに役立ちます。親は子供にとって性的な問題について最初に教育する人です。人は生まれた瞬間から、周囲、特に両親からセクシュアリティに関するメッセージを受け取り始めます。親は、子どもに話しかけたり、感情を共有したり、愛情を示したり、服を着せたり、体の部位の名前を教えたりするなどの行動を通じて、性に関する最初の情報や価値判断を子どもに伝えます。こうした問題について子供たちとコミュニケーションを取ろうとせず、厳格な態度をとる親の不足を、若者たちが補おうとしている。この場合、親は子どもに健康的な生活を提供する機会を逃し、あらゆる種類の望ましくない状況に遭遇する可能性が高まります。
国際家族計画連盟は、世界の若者向けにカスタマイズされた性と生殖の権利を定義しました。国際人権法に準拠します。 :
1.自分らしくある権利 – 自分で決断し、自分を表現し、セクシュアリティを楽しみ、安全を確保し、結婚するかしないかを選択し、家族を計画する自由を持つ権利。
2. 権利知っておくべきこと – セックス、避妊法、性感染症/HIV/エイズ、生殖と性の権利。
3. 自己保存と他者からの保護の権利 – 望まない妊娠、性感染症/HIV/エイズ、性的虐待
4. 医療を受ける – 機密情報、手頃な価格、高品質かつ敬意を持って提示される
5. 参加する権利 – 若者向けに計画されたプログラムの計画、会議への出席など、あらゆるレベルの研究に参加する
6 歳 グループ内では、絵本を使ったり、興味のある内容について質問を促したりすることができます。 10～14歳の親族 さまざまな側面から、性交、性感染症、避妊を遅らせることの重要性を説明する必要があります。それ以降の年齢、つまりパートナーの数が制限される 15 ～ 17 歳のグループでは、望ましくない結果から身を守り、意思決定スキルを身につけ、性的プレッシャーに抵抗し、ノーと言う重要性においてコンドームを使用することの重要性が強調されるべきです。性的アイデンティティの発達、それに影響を与える要因、およびその発達への健全なアプローチに関する情報が提供されるべきです。この情報を 12 ～ 17 歳に伝えるのは適切です。与えられた情報をもとに、青少年は自分の性的アイデンティティを理解し、性的アイデンティティに関連する行動の種類を認識し、この点で自分自身を認識し、適切な役割を担うことができるようにする必要があります。
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