怒りは、すべての人間に固有の基本的な感情です。それは外部の脅威に対する人の反応です。それは私たちが生まれた瞬間に生まれる感情です。赤ちゃんの場合は泣き叫びとして見られますが、大人ではさまざまな方法で表現されます。大人はある程度の経験と学習によってこれらの感情をコントロールできますが、子供にとってこれはより困難です。
気に入らない状況が発生したとき、子供は通常、泣いたり、叫んだり、叩いたり、投げたりすることで怒りを表現できます。物やスタンプなど。怒りに多くの攻撃性や暴力的な行動が伴う場合、これは異常な行動ではないと考えられ、この行動の理由を調査する必要があります。怒りの行動の頻度と強さ、そしてそれが社会的に正常であるかどうかは、怒りが病的であるか正常であるかに影響を与える要因です。言葉や身体的暴力による怒りの表現は病的であると考えられます。子供が周囲の人々の怒りの行動に屈し、自分の言ったことが実行されるのを見ると、二次的な利益を得て、学習した行動としてこの行動を再び示します。怒りの問題は、家族間の対立、ネグレクト、仲間のいじめにさらされている子どもたちにもよく見られます。子どもに対する家族の一貫性のない行動、家庭内での明確な境界線や役割の欠如、子どもが自分自身を認識して自律することができないなどの理由も、子どもの怒りの問題に直接影響を与える要因です。子どもが自分のスキルや好みに合わせて行動することを許さなかったり、過度に妨害的で抑圧的な態度を示したりすると、子どもは怒ってしまう可能性があります。子どもの心理的ニーズを満たさないこと、否定的な行動を強化すること、子どもに対して身体的または心理的暴力を振るうこと、理解しようとせずに常に怒ることはすべて、子どもを怒らせる原因となります。何らかの理由で親が怒りの行動を示し、それを子どもが目撃する、教師から屈辱や屈辱を受ける、一貫性のない規律、コントロールの欠如、テレビやインターネットで否定的で暴力的なコンテンツを見るなど、多くの要因が子どもの怒りの問題を引き起こします。
怒りの問題に関連するいくつかの精神障害は次のとおりです: 注意欠陥多動性障害 (ADHD、気分障害、不安障害)
家族は何をすべきですか?
親は子供の怒りの行動に怒りで対応すべきではありません。忍耐強く耳を傾け、冷静に対応する必要があります。命令しないでください。最も重要なことは、子供が怒りの行動を示すことが予測される場合、子供と議論して癇癪を起こさせるのではなく、癇癪が始まる前にもっと思わせぶりな言い方をすることで、この状況を克服できるということです。もう一つやるべきことは、子どもが癇癪を起こしている間は攻撃性が解放されるのを放置し、それを防ぐための行動をとらないことです。子供が落ち着いたら、一人の人間として話し、何が彼の怒りの原因であるかを知ることができます。怒りを引き起こす精神病理学的問題がある場合、専門家が適切と判断した場合には薬物療法と心理療法が同時に行われますが、精神病理学的問題がない場合、怒りの問題は心理療法のサポートのみで解決できます。このプロセスでは、怒っている子供たちが自分自身を傷つけることのない、より安全な環境を準備するために、子供の教師と協力して行動することが推奨されます。癇癪を起こしているときに子供の注意を別の方向に向けようとすることは解決策になるかもしれませんが、これを行うときはしつこくしないでください。怒りの問題に対する恒久的な解決策には次のようなものがあります。怒っている子供たちの共感能力を開発し、対人関係と社会的スキルを教えます。癒しのおとぎ話を読むことで、お子様が共感スキルを身につけることができます。怒っている子供たちに役立つものには、芸術療法や心理劇があります。絵画、音楽、演劇などの芸術活動、あるいは旅行やスポーツ活動は、子どもが自分を表現し、コミュニケーション スキルを向上させ、自信を得るのに役立ちます。その結果、子どもは落ち着き、怒りから遠ざかることができます。
子どもに話しかける
子どもの怒りの原因を理解するには、親が頻繁に子どもに話しかけ、その日はどうだったのか尋ねることが役立ちます。そして彼らが学校で何をしたか。子どもは社会問題が原因で怒りの問題を抱えている可能性があります。たとえば、教師と健全なコミュニケーションを確立できない、仲間のいじめにさらされる、学校やその他の社会的領域で排除される、家族からいじめられるなどです。 絶え間ない批判、兄弟との衝突、仲良くできないこと、自分は不十分であると感じること、自信の欠如、否定的な自己意識など、多くの要因がお子様の怒りの問題に影響を与える可能性があります。重要なことは、親がこの問題を認識して関心を持ち、何が原因で起こったのかを理解しようとすることです。
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