通知表ラッシュ

通知カードが届くまで、残り時間はほとんどありません。喜んでレポートを持ち帰る子もいれば、不機嫌になる子もいます。通知表がどのようなものであっても、保護者が注意すべき重要なポイントについてお話したいと思います。

• 通知表の時間はギフトタイムと呼ばれるべきではありません。子どもが成功するたびに物質的な贈り物を与える代わりに、精神的な贈り物を与えることができます。旅行に行く、映画や劇場に行くなど、一緒にできるさまざまな活動が好ましいかもしれません。

• 成績表が低い場合、親は通知表を表示すべきではありません。批判的で屈辱的な態度。 「傷つける言葉や軽蔑的な言葉を使ってはならず、子どもを他人と比べてはならず、不注意な態度を示してはならず、罰に訴えるべきではありません。成績は向上しますが、成績によって親子関係が損なわれると、より深い傷が残る可能性があります。

• 子供同士で比較してはなりません。親が子どものやる気を引き出すためにこの方法に頼ることもありますが、逆に、通常は子どもの授業からの注意をそらし、内向的にする以外の目的はありません。

• If子どもの成功率は高いので、過剰なご褒美に圧倒されるべきではありません。「今期の成績は良いです。 「2学期も気を緩めないでください」などの文は使用しないでください。過去の失敗を頻繁に持ち出すべきではありません。教師は子供の困難な分野と才能を特定するために面接を受ける必要があり、学期の休みはそれらの分野で自分自身を向上させる機会として利用されるべきです。

• 私たち大人でもそれは可能です。悲しいときや不幸なときは仕事を中断します。子どもたちがその気持ちを表現できる唯一の場所は学校です。ただし、学習障害や注意力不足などの理由で失敗した場合は、保護者は必ず専門家に相談してください。

• 教師は子供の前で批判されるべきではありません。

• 休暇だからといって、テレビやコンピューターを使い放題というわけではありません。ただし、忘れてはいけない点は、これらを制限することは学校期間のためではなく、子どもの全般的な発達や注意力のために重要であるということです。このため、テレビやコンピューターの使用時間は適度に保つ必要があります。 コントロールしながら継続する必要があります。

• 子供をスポーツや芸術活動に誘導したり、あまり激しすぎないプログラムを作成したりすることが適切な場合があります。しかし、子供たちの休息のニーズを忘れてはなりません。子どもの休日を地獄に変えるべきではなく、休日を休日として考えさせるべきです。同僚と時間を過ごすよう奨励すべきです。

• 本を読むことに時間を費やしてください。お子様に好きな本を選んでもらいましょう。好きな本を読んでいると読書習慣が身につくので、お子さんはもっと積極的に本を読むようになります。いくら本を読むことの重要性を説明したりアドバイスをしたとしても、本を読んで模範を示すほどの効果はないことを知るべきです。家族で本を読むべきです。子どもが本を読んでいるときに、別の部屋でテレビを見ていると、子どもに本を読む習慣を身につけるのは簡単ではありません。

ほとんどの場合、重要なのは、子供の成功をあなたの愛情や関心の尺度として考えないことです。お子様の成功ほど価値のある成功はないということを忘れないでください。

生徒と保護者の皆様が楽しい休暇を過ごせることを願っています。

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