すべての健康な子供は言語を学習する能力を持って生まれており、生後数日以内に人間の声と他の声、母親の声と他の人の声を簡単に区別できます。これらは、乳児の言語発達に対する遺伝的素因を明らかにする重要な発見である。話すために必要な喉頭や声帯などの構造に生理学的問題がなく、聴覚が正常で、赤ちゃんの神経学的発達が十分であれば、言語の習得は自然かつ正確に行われます。しかし、発話に必要な構成要素のいずれかに問題があると、発話の遅れや言語能力の欠如につながる可能性があります。子どもが話せる年齢に達しているにもかかわらずまだ話し始めておらず、言語発達において他の子どもたちに遅れをとっており、手話や一言で双方向のコミュニケーションを提供する以上のことはできていない場合は、次のような問題がある可能性があると考えるべきです。言語関連障害。
赤ちゃんはいつ話すのですか?
赤ちゃんは、出生直後から、泣く、あくび、げっぷ、咳などの生命活動に関連した音を出すことができます。これらの音は言語能力の兆候ではありませんが、喉頭や声帯などの赤ちゃんの生理学的構造が正しく機能していることを示すものと考えることができます。
赤ちゃんの言語段階とは?
赤ちゃんの言語段階は人生の最初の段階の 1 つであり、学年と就学前の 2 つの方法で調べることができます。最初の 1 年間のプロセスは前言語段階と呼ばれ、この段階では、赤ちゃんは言葉の前に音や表情でコミュニケーションをとろうとします。最初の 2 か月間、口の中の筋肉が制御され、赤ちゃんはカンノニカル喃語と呼ばれる言語ではない音を出し始めます。 5か月目以降は母語の母音を発音し、6か月目以降はその発音を繰り返します。発声体操段階とも呼ばれるこの段階では、赤ちゃんが自分の声と周囲の似た音の両方を聞くことができることが言語発達にとって非常に重要です。この段階の後、9 か月目から、言語固有の音の組み合わせが抽出される、つぶやきの多彩なせせらぎ段階が始まります。この段階では、語彙が形成および発達し、言語を通じて環境とのコミュニケーションが直接確立され、コミュニケーションスキルが形成されます。したがって、この段階は、言葉の遅れなどの兆候が目に見えるようになり、自閉症、脳性麻痺、難聴などの基礎疾患がある場合はそれを検出できる重要な発達段階です。
言葉の遅れの原因?
これは、特定のルールによって規制される口頭コミュニケーション システムです。このシステムは各個人の運動能力や知能レベルに応じて個別に形成され、多くの遺伝的要因や環境的要因にも大きく影響されます。 率が影響を受けます。多くの研究によると、社会環境との相互作用のレベル、兄弟の数、長期の病気や早産などの状態の有無、親の教育レベル、親へのアプローチなどの多くの要因が影響していると言えます。親や介護者の役割を担う人の性格や社会経済的地位は、赤ちゃんの言語発達に影響を与えます。
しかし、いくつかの条件によっては、子どもの言葉の遅れのリスクが高まります。これらは、出生前および出生後の危険因子として 2 つの異なる方法で分類できます。赤ちゃんの言語遅れのリスクを高める出生前要因には、放射線や有毒物質への曝露、感染症、染色体異常、母親の甲状腺機能低下症、聴力低下、外傷などさまざまです。産後要因としては、早産、低出生体重、低酸素症（酸欠）、長期にわたる黄疸、栄養失調、感染症、先天異常、環境刺激の強さ、母子相互作用の欠如、一人っ子、低教育レベルなどが挙げられます。
これらはすべて、赤ちゃんの言葉の遅れのリスクを高める重要な要因です。ただし、難聴、聴覚神経障害、自閉症スペクトラム障害、精神遅滞、口蓋裂口唇異常、二重母語、心理社会的剥奪などの一部の疾患は、言語遅延を直接引き起こす可能性があります。これらのいずれかが存在する場合は、赤ちゃんの発育全体を綿密に観察する必要があります。
言葉が遅い子供には何をすべきですか?
言語関連の障害は、いずれも発生する可能性があります。赤ちゃんのコミュニケーション習慣、心理社会的健康、知能レベル、知的発達に影響を及ぼします。したがって、まず第一に、言葉の遅れを引き起こす可能性のある危険因子を知り、これらの因子のいずれかが存在する場合には、発達の専門家によって赤ちゃんをフォローアップする必要があります。
赤ちゃんの発達プロセスはそれぞれ異なります。違い。このため、上記の発話段階は、赤ちゃんの神経発達レベル、家族の社会文化的特徴、赤ちゃんが育つ環境条件、その他多くの要因によって異なる場合があります。このため、指定された月に言葉が話せなくても親は心配する必要はありません。また、話すスキルには読み書きなどの学習プロセスが必要です。 それは知られているはずです。この時点で、話すのが遅い子どもを持つ母親は、この問題について詳しく情報を得るように注意し、赤ちゃんの発育を正しく追跡するために、その分野の専門家である児童発達の専門家や小児科医と協力する必要があります。女の子または男の子の言葉の遅れについて心配な点がある場合は、発達小児科部門に申し込むことを忘れないでください。
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