反社会的な子供

子供が非社会的であるとどのように理解できますか?

非社会的とは、非社会的な人々が行うような行動を示す人々に与えられる名前です。これらの人々は混雑した場所に入るのを好みません。静かな人がいない場所の方が彼らにとって好ましいのです。彼らは群衆の中にいることを快適に感じず、身を隠したいと思うかもしれません。そのため、彼らは社会に入りたくなくなり、そのような場所から遠ざかります。この状況は、人が社会から孤立していると見なすことができます。非社会的な人々は、環境に適応したり共感することが難しい可能性があります。

幼少期には、友達と遊ぶのが難しい、子供たちに参加せずに一人でゲームをする傾向がある、個人的な行動を好むなどの症状が観察されることがあります。ゲームを複数のゲームに。小児期の気分/構造障害も非社会的行動を引き起こす可能性があり、構造的障害が非社会的行動と混同される場合もあります。このような場合、早期介入には専門家のサポートを受けることが重要です。

なぜ人は非社会的になるのでしょうか?

非社会的な人々を対象に実施された研究によると、< /p >

彼らは幼少期に他人から愛されませんでした
家族関係に問題がありました
彼らはよく家から逃げました。この状況に至るには親子関係と生活条件が効果的であるという説明が得られています。

これは子供時代です。家族関係は、非社会的な行動を示す人と社会に容易に適応できる人の違いという点で意味があります。

内向的であることと非社交的であることは同じことですか?

内向的引きこもりと非社交性は同じものではありませんが、相互に関連する 2 つの概念として説明できます。内向的であることは性格特性であり、非社交的であることは行動の一形態です。内向的な性格特性を持つ子供には非社会的な行動が観察されることがありますが、すべての非社会的な人が内向性を示すわけではありません。

非社会的な人は、1 対 1 の関係や、自分が感じている環境でコミュニケーションをとることができます。快適ですが、自分自身を表現するのに問題があるかもしれません。本人は望んでいないかもしれませんが、内向的な性格特性を持つ人は、たとえ快適な環境にいたとしても、自分自身を表現したり、コミュニケーションをとったり、人間関係を築いたりすることが難しい場合があります。内向的な人は外向的な人よりも臆病である可能性があります。

非社交的な人は、家で本を読んだりコンピュータで遊んだりすることを好むため、友達とゲームをしに出かけないかもしれませんが、内向的な性格構造の場合は、、彼は外でゲームをしたくないが、コンピューターで遊んだり、家で遊んだりすることをあえてしない人です。本を読むことを選ぶ人です。

内気な行動は、発達段階で観察される現象です。特定の発達段階にあり、社会適応段階で期待されます。時間が経つにつれて、子供は見知らぬ人に気づくようになり、コミュニケーションスキルが発達するにつれて、この行動の限界は彼が育つ社会構造に応じて決定されます。

まず、8歳頃。 -9か月になると、赤ちゃんは見知らぬ人を怖がるようになります。人間の人生において、これは臆病の最初の例です。この段階で、子供は見知らぬ人と知人を区別します。 2 ～ 5 歳の子供たちは、自分が個人であり、独自の個性を持っていることを徐々に認識し始めます。彼らは、同年代の見知らぬ人に対しても恥ずかしがりません。しかし、なじみのない大人に対する恥ずかしがりは、この年齢層に最もよく見られます。予期せぬ状況や環境で知り合いの大人に遭遇すると、臆病な行動を示すことがあります。たとえば、市場で保育士に会った子供は母親の後ろに隠れて挨拶しないかもしれません。なぜなら、彼にとって教師の場所は保育所にあるからです。小学生は個人差を理解し、社会のルールを学びます。発達段階の人見知りは時間の経過とともに自然に消えます。

子供が家では親戚とはとても簡単に話すのに、学校などの特定の環境ではまったく話さない場合は、内気な性格に障害があると考えられます。コミュニケーションと社会適応。社会適応障害のある子どもは、慣れない環境や見知らぬ人を極度に怖がる、つまり極度の臆病のため言葉を発せず、ボディーランゲージで自分の欲求を表現します。通常、3～5歳の子供に見られますが、女の子の方がより一般的です。これらの子供たちは言語発達に問題がなく、うつ病もありません。子供が1か月以上環境に慣れず、話すことを拒否すると、この問題は自然に発生します。問題は解決せず、待てば待つほど問題は深刻になります。この場合、家族は専門家の助けを得る必要があります。

発達段階による内気は、ほとんどの場合問題にはなりません。。しかし、子供が自分の知っている大人や仲間を恥ずかしく思い、特定の環境に入ることを避ける場合、一定期間経ってもその環境に慣れない場合、（別の）強い恐怖を抱く場合、友達ができない場合、または依然として一人っ子に依存している場合、専門家の助けを真剣に受けて求めるべきです。そうしないと、子供は悪循環に入り、コミュニケーションが取れず、排除され、新しい経験を積むことができず、自信が低下し、さらに臆病になります。それは、私たちが非社会的であると表現する性格タイプの行動の方向に形を作り始めます。

非社会的になるのを避けるために何をすべきですか? 親の義務は何ですか?

非社会的な行動や内向性を排除するため。意識を高め、その人の社会的スキルをサポートするには、その人が自分と時間を過ごすのではなく社交するための土壌を準備する必要があります。非社会的な行動を示したり、内向的な子どもにとって、仲間関係は重要です。

子どもに望まないコミュニケーションを強制する必要はありませんが、子どもを放っておかないことも重要です。子どもには社会的な環境に参加する時間を与えることができます。適応段階中に割り当てられる時間は 20 分以上、2 時間を超えてはなりません。与えられた時間を子供に知らせることが重要です。「これからこの環境で 30 分間過ごします。友達と一緒にゲームをしたり、自分が学んだゲームを教えたり、友達が知っているゲームを学ぶことができます。そうすれば、私たちが家に帰ったとき、あなたは私やあなたの兄弟たちにも教えることができます。「彼らは何を知っているのだろうか？」子どものストレスを軽減し、どうやってコミュニケーションを始めればよいか不安な子どもを指導することは、何をすればよいかわからない子どもにとって良いスタートとなるでしょう。同時に、あなたが興味を示したので、彼は目的を持って、新しい遊びを学ぶためにあなたに連絡するでしょう。

子供と一緒に劇場や映画に行ったり、スポーツをしたりすることも同様です。個人の社会的発展に効果的です。このようにして、新しい友達を作り、社交的な機会を提供することができます。パソコンの前で過ごす時間を減らす子どもの社会化と社会への参加は支援されるべきです。

子どもの最初の社会環境は家族であることを忘れてはなりません。子どもが最初にコミュニケーションを取るのは家族です。したがって、家族内のコミュニケーション、子供と過ごす時間、効果的なコミュニケーション、社会的調和は、外向的な個人であるという点で意味があります。家族の中で自分の願いを簡単に表現でき、尊重され、自分の願いが考慮されていることを知り、反応ではなく表情でどこで話し、どこで沈黙するかを指示される子供は、次のような子供たちにとって最良の方法です。自分の話を聞いてもらっていること、自分は個人であることを認識して育ち、社会の調和や自信の発達を損なうことなく健康な個人として成長すること。これが基本的なルールです。

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