なぜ私の子供は話さないのですか?
子供の言葉が年齢に比べて遅い、または遅い場合は、言葉の遅れに問題があると考えられます。 。正常な発達の観点から見ると、子供は生後 12 ～ 18 か月で最初の言葉を言い、単一の単語のレパートリーが約 50 単語に達したとき (生後 24 か月頃) に文を作り始めると予想されます。 3 歳になっても文章を組み立てることができない子供は、できるだけ早く言語障害の専門家による評価を受ける必要があります。
言語の遅れや言語障害のある子供は、言語を習得します。他の生徒よりもシステムの導入が遅れているため、在学中は読むことができず、書くことや学習に困難が生じる可能性があります。この時点での主な決定要因は、その子が他の子よりも後ろ向きに話すことにどのような種類の言語的困難があるかです。軽度の遅滞は言語のあらゆる分野に同様に見られますが、時間の経過とともに克服できます。ただし、言語の特定の領域に特化し、他の言語より 1 年以上遅れて開発されている場合は、綿密な監視と介入が必要です。どの言語問題にセラピストの介入が必要かは、言語障害の専門家によって評価される必要があります。
言語は、多くのサブコンポーネントから構成される複雑なシステムです。発達性言語障害は、言語のこれらのサブコンポーネントの 1 つまたは複数に影響を与える可能性があります。子供の言語特性も、どのサブコンポーネントが影響を受けるかによって異なります。言語の接尾辞のみを使用するのが難しい子供もいますが、言葉で表現できない子供や、限られた語彙で文章を作らずに単一の単語レベルでコミュニケーションを行う子供もいます。
発達言語障害には、精神遅滞、広汎性言語障害が含まれます。発達障害（自閉症、アスペルガーなど）、難聴など。他の理由に起因することができない、このような、または同様の言語の遅れのケースは、「特定の言語障害」と呼ばれます。
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