子供たちに十分な注意を向けることができない場合、子供たちはこの方法に頼る可能性があります。このプロセスにおける子供たちの目的は、あなたの注意を引き、注意を引くことです。母親や父親が自分に興味を持っていないと考える子供は、注目を集めるためにおもちゃを投げるかもしれません。子どもが示すこの種の行動は、必ずしも興味のみを目的としたものであるとは限りません。親として、まず子供がなぜこのような行動を示すのかを理解するように努めてください。最初の 18 か月間、子供は探索のためにこれらの行動を示す可能性がありますが、世界を知る時期にある子供はまだ遊びの途中です。この時期に投げる行動があるのは自然なことです。
赤ちゃんの把握反射は生後 3 か月から始まり、物を拾ったり保持したりし始めます。この過程で、子供は手の中の物と物との関係を発見します。そして重力。 2 歳未満の子供では因果関係が発達しないため、見つけたすべての物に投げるという行動をテストすることで経験を積みます。投げたボールは弾んだな、新しいおもちゃも弾むかな、投げたガラスは割れたな、スプーンは割れないかな、など、しばらく体験するまで考えを捨てません。 .
子どもの物やおもちゃを投げる行動は、生後 18 か月から 3 歳までの間、非常に楽しいと感じる新しい行動です。遊びは新しいスキルです。この行動は子供にとって楽しいものであり、それができることに満足しています。子供は手に持っていたものを投げた後、それが地面に落ちたことに気づきました。これは彼にとって新しい情報です。ボールを投げると跳ね返りますが、別の物を投げると新しい経験を学びます。このプロセスでは、子供を制限したり、投げゲームに参加したりしないでください。一体何の目的で子供の行動をゲームに変えることができるのかというと、おもちゃをおもちゃかごに投げ込むことしかできないと言って子供をターゲットにすることになります。子どもに投げられるものと投げられる場所に制限を与えることが重要です。私の子供たちよ、他人を傷つけないようにしてください。誰かを傷つける可能性のある物を投げると、他の人も怪我をする可能性があることを子供に伝えて、子供を環境から遠ざけます。子どもが誰かを傷つけようとして物を投げたときは、常に同じ反応をするように努めてください。子どもは繰り返しを通じて学習し、繰り返しを通じて前向きな行動を強化します。 3歳以降の子供のツグミ このような行為が続く場合は、アンガーマネジメントに問題がある可能性があります。怒りが別の物体に投影されているか、あなたに何かを投げることで怒りを示していると考えられるかもしれません。子どもが何に怒っているのかを理解するように努め、常に理解していることを子どもに説明し、口頭で説明し、ハグして感じさせてください。子どもは理解されていると感じたいと思っています。
投げる行動の目的は、この行動を正しい場所に誘導することです。この時点で、子どもが投げる行動を示したら、コミュニケーションを図り、自分の投げた行動がどのような結果をもたらすかを子どもに理解させてください。もし彼がこの行動を続けるなら、彼が投げようとしているものを取り上げ、もし彼が投げ続けるなら制限を設けてください。あなたがそれを受け取ることを伝えて、決断力を持ってください。
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