自閉症の子供たちとの芸術作品:
芸術は最も自然でシンプルなコミュニケーション手段です。自分の感情や考えを言葉で表現できないときは、線や音、動きを使って表現することができます。絵画、音楽、ダンスなどの芸術は、最初の人々から現代に至るまで、あらゆる社会で見られます。子どもたちは、鉛筆を握れるようになったその日から絵を描き始めます。アートは、人とのコミュニケーションが困難な自閉症の子供たちにとってのコミュニケーションツールとしても機能します。
一方で、アートは、他の子供たちと比べて人生が困難に満ちている子供たちにとってのセラピーツールとしても使用できます。子供たち。芸術的な関心がまったくないこの領域では、個人は自分自身を表現する機会を見つけます。トラウマ的な経験、痛みを伴う感情や考えによっては、説明するのが難しい場合があります。人はこれらの考えを完全に認識していない可能性があります。芸術を使用すると、感情の表現が容易になります。したがって、個人は芸術を通じて自分の感情に気づくことができます。絵画、ダンス、音楽、演劇、彫刻、仮面作りなどの活動で生み出される作品には、個人の思考が反映されています。
芸術療法研究では、個人がその創造性を発揮できるようにサポートされます。それは心身の完全性を確保するのに役立ちます。感情や考えを表現できるようになります。抑圧されていた感情を意識化することで、その感情に対処することが可能になります。個人のストーリーを伝えるのに言葉だけでは不十分な場合は、シンボルや夢が使用されます。したがって、直接的な表現が生まれます。芸術にはさまざまな手法があるため、個人は自分に最も適した手法を選択する機会があります。グループワークにおいてグループメンバーからのサポートを確保します。コミュニケーションが改善されます。
子どもたちとの芸術作品の目的は、子どもが受け入れられていると感じさせること、自分の感情を感じて実現できるようにすること、感情がシンボルに変わる環境を作り出すこと、そして、子どもが自分の価値観と意味を認識し、子どもの自信を育てるため。
子どもに自分がこの世界に存在していると感じさせるため。
子どもが自分自身を発見し、表現力を高めるため。
想像力とイメージを使って機能する脳の部分を発達させるため。
>子どもの内なる世界、感情、思考を期待する
トラウマ的で苦痛な経験を確実に表現するために、子供たちはそれぞれ特別な個人です。
彼らの共通の特徴は、自分の存在を明らかにし、痕跡を残すことです。これを行うために、彼らは跡を残すことができるもの（ペン、絵の具、口紅）を使って絵を描いたりペイントしたりします。
絵を描いたり描いたりすることは、まだ十分に発達していない言語表現をサポートし、
p>
子供のためのアートは教育ではなく活動であるべきです。発達レベルに応じて受け入れられる方法で実施される芸術活動は、主な目的を達成します。
読み取り: 0
