幼少期に恋愛はあるのか？

今日、子供たちは愛を表現し、友人や両親と頻繁に話します。子どもが誰かを好きだと言ったり、結婚するつもりだと表明したりすると、親は何をすればよいのかわからず、サポートを求めることがよくあります。

幼少期に愛はありますか?大人は愛にどのようにアプローチすべきですか?

子供たちに愛を発見させましょう

子供たちは、友達にキスしたり、カードやメモを作ったり、あるいは持ち物を共有すること。同時に、子供たちはお互いを好きになると、髪を引っ張ったり、友達を殴ったりして逃げることで感情を表現することがあります。両親に自分の気持ちを伝えながら、「結婚するよ」と伝えることができます。幼い頃の愛情は子供たちを幸せにしますが、大人のアプローチにトラウマを引き起こす可能性があることを、彼らは理解できます。彼らは自分自身を女の子または男の子として認識し、性別役割を採用する場合があります。繰り返しになりますが、幼い頃から、多くの心理社会的経験の影響を受けて、子どもの性的関心の対象が形成され始めます。

親は子どもの愛の解釈をどのように認識しているのでしょうか? >

ほとんどの場合、子供はこれを直接的または間接的に表現します。特に就学前の時期には、両親に伝えることができます。初等教育の時期には、友達とより頻繁に共有することが見られます。直接子どもの耳に直接伝えたり、カードに書いて渡したりすることもあります。

子どもたちはどのようにして愛を経験するのでしょうか?

少年「私は落ちました」愛しています」「付き合っています」 あるいは、彼が「結婚します」と言ったとき、目の前の相手に対して何の感情も抱いていないのかもしれませんし、この言葉で何か別のことを表現できるかもしれません。このような言葉で、彼は自分が成長したことを示し、かまってほしいという気持ちを表現することができます。子供たちは、3〜5日で恋をしているとわかり、恋に興味を示さず、好きな人のことをすぐに忘れることさえあります。いくつかを学びましょう。 恋愛行動は、 達成された役割として捉えることができます。彼らはよく両親の真似をします。離婚または別居した両親を持つ子供たちは、自分たちも同じことを経験すると考え、より多くの関心と期待を示すかもしれません。

子供たちはさまざまな方法で愛を示すことができます。彼は毎朝学校に行くときに、恋をしていると言う相手との恋愛関係によってもたらされるいくつかの典型的な行動を慎重に実行し、残りの時間は一人で遊んで、強い興味と努力を持って行動します。相手に感心してもらうためです。行動が異なる子どもは、愛の反映がそれぞれ異なる可能性があります。

子どもは誰に一番恋に落ちることが多いですか?

子供たちは、自分のクラスの生徒に恋をすることがよくあります。時々、彼らは母親、父親、先生、または他の年上の人に恋をするかもしれません。彼らはこの関心を「私たちは結婚するつもりです」と表現します。長年にわたる経験と感情の成熟に伴い、恋愛状況も幼少期から徐々に発達し、幼少期に確立された基礎に基づいて構築されます。

ジェンダーの固定観念には注意を払う必要があります。幼少期の愛。

男の子がクラスの女の子に惹かれると、家族はその女の子を「クラスで一番働き者で勤勉な女の子」だと言い、反対します。鋭い答えで愛を表現する女の子は、子供の将来の人間関係に壊滅的な影響を与える可能性があります。この時期には、子どもたちの率直さから恩恵を受けることが必要です。なぜなら、子供たちは幼児期には誰に興味があるのか​​、誰と結婚するのかを簡単に言うことができますが、思春期には状況がまったく異なります。このため、幼少期のこうしたコメントを考慮し、サポートする必要があります。

家族は何に注意を払う必要がありますか?

• 小さな子供たちはたくさんの言葉を使います。意味を知らずに言葉を使っているので、「恋に落ちた」という言葉をどのように感じるか考えて、彼らの世界の愛の概念を理解しようとします。 認識が形成される前に、主観的な解釈を避けて愛について語ります。

• 子供が経験するかもしれない恥や罪悪感について考えることによって生じる反応に注意を払ってください。

• 子供の愛情表現は多くの場合一時的なものであることを知ってください。この感情を過度に経験すると、日常生活は愛を中心に展開し、仲間と比較して性的役割を誇張して示し、その理由を調査し、必要に応じてサポートを得ます。

• そうさせてください。愛の領域を探索します。観察者と聞き手として外側から見てください。判断しないでください。抑圧的な態度や行動は避けてください。

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