どの子供の世界にも遊びがあります。ゲームはさまざまな面で子どもを成長させますが、子どもに見られるいくつかの問題（行動障害、適応障害、怒りの問題、トイレの問題など）を克服する上でも非常に重要です。このため、児童療法では遊び活動が頻繁に使用されます。
遊びはさまざまな形で子どもの発達に貢献します。これらには、遊びながら子供のコミュニケーションスキルを高めること、ゲームのルールと制限を決定すること、感情、考え、気持ちを簡単に表現できることが含まれます。子どもは大人のように自分の感情や気持ち、考えに気づいておらず、言葉で表現する能力も大人のように限られているため、遊びを通して自己表現することが治療の重要なポイントとなります。このため、子供がゲームをどのようにプレイするか、ゲームをどのように構築するか、ゲーム中にどのように行動するかなどの状況は、実際に子供の内なる世界を反映しています。子どもたちは遊びを通じて最もよく学びます。彼らはゲームを通じて人生について多くのことを学びます。たとえば、遊びは子どものコミュニケーション能力を伸ばすのに役立ちますが、子どもの探索スキルも高めます。研究によると、頻繁に遊ぶ子供たちは学習スキルが向上することが観察されています。これらすべてに加えて、遊ぶ子供たちはより多くのコントロールを持っています。ゲームが治療に使用される最も重要な理由の 1 つは、ゲームが子供の感情的な解放をもたらすことです。自分の感情を表現できる子どもは、問題行動が少なくなります。このため、遊び療法は、子どもが経験する問題に対して非常に効果的です。
子どもの遊び療法:
心理療法において、子どもには、子どもとは異なるいくつかの側面があります。大人たち。子どもは大人のように自分の感情、考え、感情を表現できないか、表現することが困難です。子どもたちが自分の感情、考え、感情を表現する最も簡単な方法は、遊びを通してです。子どもたちは遊びを通して、怒り、憤り、失望、嫉妬、悲しみ、恐怖、夢、トラウマなど、知らず知らずのうちに経験する多くの状況を表現します。これがそれを表現する方法です、子供 それは人々に、彼らが経験している状況にもっと簡単に対処する機会を与えます。たとえば、兄弟の嫉妬を経験している子供が遊びを通してそれを表現すると、彼の嫉妬は減少し、嫉妬の感情にうまく対処できるようになります。自分自身を表現する能力と自分の感情に対処するメカニズムを発達させた子供たちは、より自信を持ちます。
子供に見られる最も一般的な問題:
すべての子供にはいくつかの心理的問題が観察される場合があります。心理的問題は、子どもの行動上の問題を引き起こすことがよくあります。その中でもよくある問題としては、兄弟の嫉妬などが挙げられます。兄弟間の嫉妬を引き起こす状況は、ほとんどの場合、子どもが自分の愛する人たちを他の人と共有したくないことと、愛する人たちに愛されない、大切にされていないことへの不安です。これらの感情が激しく経験されると、兄弟の嫉妬を経験している子供にいくつかの行動上の問題が現れ始めます。こうした問題は親を非常に不快にさせることもあります。トイレの問題は、子供たちによく見られる問題の一つです。トイレの問題を引き起こす状況には、失敗することへの恐怖、親の威圧的な態度、兄弟の嫉妬、学校恐怖症、うつ病、親の離婚、および子供が経験したトラウマ的な状況などが含まれます。トイレの問題を克服できなければ、大人になってから何らかの心理的問題を経験する可能性があります。怒りの制御障害は、頻繁に遭遇する問題の中で依然として地位を保っています。親への攻撃、頻繁な叫び声、止まらない泣き声、暴力傾向の強さなどの行動上の問題の根底には、子どものコントロールできない怒りが原因であることがよくあります。アンガーマネジメントの問題は、子供と親の両方を非常に悲惨な状況に陥らせる可能性があります。注意力の問題は、子供によく見られる問題の 1 つです。注意障害は特に不安を抱えた子供に見られます。注意欠陥は、多動性とともによく見られます。自分の感情を表現できない子供たちは、これらの感情に対処できない場合、多動、爪噛み、睡眠障害を経験します。学校の問題と 分泌物も子供によく見られる問題の一つです。一部の子供はチックを経験するかもしれません。チックは、特に激しい感情を発散できない結果として、子供と大人に発生することがあります。チックに気づいた場合、親は時間を無駄にせずにプレイセラピーに頼ることが非常に重要です。何も介入しなければ、時間が経つにつれてチックが永続化する可能性が高くなります。
プレイセラピーの目的は、まず上記の問題やその他の問題を抱えて心理療法に来る子どもたちの内面を理解し、問題の原因を特定することです。プレイセラピールームでは、セラピストは子供が自分の能力に気づくのを助けるだけでなく、子供が経験している感情に対処する能力を開発するのにも役立ちます。これらすべてに加えて、プレイセラピーの主な目標は、プレイセラピーに来るすべての子供たちの自信を高め、自制スキルを高め、ストレス耐性メカニズムを改善し、より適応力を確保することです。子供に見られるその他の問題としては、おねしょ、食べない、激しい頑固さ、強迫観念、頻繁な腹痛、友達を作ることができない、コミュニケーションの困難、激しいマスターベーションなどが挙げられます。経験した問題の原因には心理的な理由があることがよくあります。このため、遊び療法は、問題を克服するための最も信頼できる方法の 1 つです。なぜなら、子供はあらゆる行動で何かを表現し、外の世界に反映するからです。セラピストはプレイルームでこれを見て解釈します。これにより、セラピーを受けている子供は問題にうまく対処できるようになります。
プレイセラピーは家族とも協力します
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子供たちは表向きはプレイセラピールームに連れて行かれますが、裏ではセラピストも家族と協力しています。子どもたちと関わるにはチームワークが必要です。セラピストは、子供たちをプレイルームに連れて行く前に保護者と面談します。このインタビューから得られた既往歴によると、子供が経験した問題について詳細に話し合われています。セラピストは、必要と判断された場合に保護者に心理教育を提供し、心理療法がより効率的かつ迅速に進むようにします。
プレイ セラピーの対象年齢は 2 歳から 12 歳までです。発達が早いまたは遅い子供では、年齢範囲が異なる場合があります。遊び療法は、17 歳であっても感情の発達が非常に遅れている子どもに適用できることを学びましょう。レッスンの頻度や継続時間はお子様によって異なります。セッションは通常週に1回行われ、10回のセッションの後、親は子供の変化に気づき始めます。一部の子供たちは、問題やトラウマの深さに応じて、このセッションの頻度と期間を増やします。たとえば、重度のトラウマを経験した子供には、週に 2 回プレイセラピーに来るように勧められる場合があります。つまり、セッションの期間と頻度は子供ごとに異なります。子供の頃に無視されていた問題は、将来さらに大きな問題を引き起こす可能性が高いため、子供の行動上の問題を観察した親がプレイセラピーを申請することは非常に重要です。
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