この記事では、脳の右半球と左半球、および右利きと左利きの好みについて説明します。手の好みは、書くこと、絵を描くこと、フォークやナイフの使用など、さまざまな手作業を行うために右手または左手を選択することと言えます。まず、手の使い方がどのように行われるかに焦点を当てます。私たちの脳は右半球と左半球の 2 つの半球で構成されています。これら 2 つの半球は、異なる精神プロセスを制御します。もちろん、脳は外から見ると同じ部分はなく、これまで発見されておらず研究が続けられている機能や領域がたくさんあります。特に脳は人によって異なります。一般に、右脳は視覚指向であり、詳細ではなく全体像を見て、情報を直観的かつ同時に処理します。一方、左脳は言語に集中し、情報を分析的かつ逐次的に処理し、最初の部分を見て全体像を把握します。脳内の神経の交差の結果、右手は左脳によって制御され、左手は右脳半球によって制御されます。そのため、左利きの人は右脳がより優位になり、右利きの人は左脳がより優位になります。利き手半球が支配する手は、もう一方の手と比べて、上に挙げた機能を実行する上で優れたスキルを発揮します。優先ハンドは利き手とも呼ばれます。約 95% の人において、手を制御する運動野は左半球でより支配的です。したがって、大多数の人は右利きです。利き手については多くの理論がありますが、これらの理論は遺伝学に基づいていることがわかります。ここで私が遭遇する問題の 1 つは、この点で最もよくある間違いは、左利きの子供がさまざまな理由で右手を使うように指示されていることです。左利きの子供に右手の使用を強制することが現在および将来に引き起こす問題を親が知っていたら、きっと子供のために健康的な方を選ぶでしょう。 2歳頃から始まる手の好みは、幼稚園に通う5〜6歳の子供たちに顕著になります。ここで重要なのは利き手を明らかにすることです。ただし、必要に応じて、左利きの子供が右手を使い始めることもできます。重要な点は、手の使い方が思考、決定、夢を見る脳の能力に影響を与えるということです。 それは次のようなプロセスに直接関係しており、脳内のすべての回路が共通の調和を持って機能する必要があります。幼い頃から右手を使わなければならない先天的左利きの子供では、手の好みが変化するようですが、脳の生来の神経特性のかなりの部分がそのまま残るため、深刻なシステム混乱のリスクが非常に高くなります。同じ。私たちは、永久的な悪字、吃音、爪噛み、極度の内気、集中力の問題、神経質な性格、回避的な性格の発達、夜尿症、記憶障害、肉体的疲労などの多くの問題が、後に正しいことを強制される子供たちにはるかに一般的であることを知っています。渡された。左利きの人の数が少ないという事実は、彼らが異なるという事実に変わりはなく、この問題に関して研究が継続的に行われているという事実には変わりありませんが、私たちの最初のステップは、違いに対して敬意と寛容を示すことです。
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