学校の再開に伴い、宿題や勉強が困難になる可能性があります。子どもたちは、長い夏休みの後、早起きして学校に行くことや、コンピュータやゲームから離れることが困難になる一方で、学校で長時間過ごした後、家に帰って勉強したり宿題をしたりすることが困難になる可能性があります。子どもたちは帰宅後、休みたい、遊びたいと思っています。また、子どもたちは、常に「宿題をしなさい」と言う親にもうんざりしています。
なぜ生徒は宿題をするのが難しいのでしょうか?
責任とは義務を意味します。自分自身と他人に対して果たさなければならないものであり、期限までにそれを果たさなければなりません。宿題をするのも責任です。これを発達させるためには、子供はまず基本的な責任感を持たなければなりません。これは幼い頃から身につけることができる行動です。
責任意識を高めるにはどうすればよいですか?
責任意識を養うために、親は次のことを行う必要があります。子供の発達レベルとスキルに関する情報。あらゆる年齢の子供たちができるスキルがあります。子どもたちには、スキルを伸ばし、責任感を育むために、子どもたちができる仕事をする機会が与えられ、サポートされるべきです。 3歳児なら食べ物をこぼしても食べられます。
子供たちは、おもちゃを集める、テーブルを準備する、埃を払うなど、手助けがあったとしても、多くの作業を行う能力を持っています。就学前の期間。これらの事柄に関して責任を負わせることは、子どもの自信を育むためにも重要です。
年齢が上がるにつれて、部屋の掃除、ベッドメイク、ペットの世話などの責任が与えられる場合があります。弟の世話を手伝い、簡単な食事を作ります。幼い頃から責任を持って、自分に与えられた責任を果たすことができる子どもは、学校の時間中に勉強したり宿題をするという点でも自分の責任を認識しています。
学校の時間まで何の責任も与えられなかった人、 大人によってニーズが満たされる子どもたちは、自分で宿題をすることが困難です。
これまで責任を与えられたことがない子供に宿題の責任を与えるにはどうすればよいですか?
宿題は学校で学んだ知識を強化するために与えられます。これは、なぜ宿題をする必要があるのかを子供たちに説明する方法です。学生にとって最も難しいのは、好きな科目の宿題はやるのに、嫌いな科目の宿題はやりたくないことです。ただし、これは期待される義務であることに注意することが重要です。子どもにとって難しい宿題は、子どもがより簡単にできるようにいくつかのセクションに分けることができます。
学習習慣を身に付けるために親は何ができるでしょうか。
-
学習エリアを作成する
-
宿題をやったかどうかは聞かないでください
-
レッスンを必ず理解してください
-
毎日同じ時間に勉強させます
-
彼が難しい分野を一緒に見てください。
-
彼の宿題はどのように行われていますか? 何をすべきかを教える代わりに、何をしなければならないかを理解しているかどうかを尋ねます。
-
宿題が完了したかどうかを確認しますが、間違いは修正しません。このことを先生に伝え、抜けている箇所を報告してください。
-
宿題をやらなかったり、宿題が不完全なまま行った場合には、先生が責任を持ってこの状況を説明することが重要です。彼の先生に。この問題については教師と協力する必要があります。
-
注意力を取り戻すには、宿題の合間に短い休憩を取ることが必要です。ただし、これらの休憩は 10 ～ 15 分を超えてはならず、この時間中にテレビ、電話、タブレットなど、放置しにくいテクノロジー機器を使用しないでください。
-
長い宿題はセクションに分けて確実に終わらせてください。そうすれば、子どものモチベーションは低下しません。
-
子どもが親から与えられた責任を引き受けて遂行することが難しい場合彼、
-
彼は自分の責任を認識しているにもかかわらず、宿題をするのが難しく、集中できません。
-
もし彼が読むこと、理解すること、理解することが難しい
-
頻繁に使用する学校用品 忘れたり紛失したりした場合
-
言われたことを頻繁に忘れたり、思い出すのが困難な場合は、専門家にサポートを求める必要があります。
読み取り: 0
