生後24～36ヵ月の​​子どもの社会的・感情的発達と心理的健康

子どもにはそれぞれ自然で異なる発達プロセスがあることを念頭に置き、発達段階の中で各子どもが実行できるスキルを親がよく知っておくと役立ちます。就学前の時期に、子どもの個々の特性（興味、ニーズ、能力、環境条件）をよく知り、子どもの「社会的・感情的発達」について十分な情報を持ち、それに応じたアプローチをとることが、子どもの心理的健康を確保するのに役立ちます。 .

赤ちゃんは 0 ～ 24 か月で乳児期を完了し、24 ～ 36 か月で徐々に社会的な存在になり始め、この数か月で親の不安レベルが高まることがわかります。子供時代が始まるとき。たとえば、Bumin (2006) によると、以下に挙げる 24 ～ 36 か月の社会的感情発達段階における 3 番目と 7 番目の項目 (頑固さ、空想の友達) を、あたかも問題があるかのように認識している母親や父親に多く遭遇します。お子様と一緒に専門医に相談してください。ただし、これは発達期の自然な一部分です。

この発達段階で子供をどのように扱ったらよいかわからない場合は、専門家の意見を求めることがより適切です。

<

24 ～ 36 か月 社会的感情の発達

母親の簡単な家事を手伝うことができます (おもちゃを集めるなど) )

友達とゲームをすることはできますが、一人でもできます

私は頑固になることがあります (これはこの年齢の子供の発達上の特徴です)

次のように言えます私の名前と姓

私は一人でゲームをすることができます

私は自分の性別（女の子）を知ることができます（男の子ですか、男の子ですか）

想像上のゲームを設定してプレイすることができます (想像上の存在と話したり、想像上のゲームをしたりするのは、この年齢の子供の発達上の特徴です。)

自分のものを認識できます。

いくつかの危険（転倒、家庭内の事故など）から身を守ることができる

_{読み取り: 0}