幼児期にテレビを見るとどのような影響がありますか?
新生児の誕生により、親や兄弟の生活はこれまでとは異なるものになります。 0歳から1歳までの赤ちゃんは母親に依存します。彼らは空腹と汚れを泣きながら報告します。心配する親は、子どもからのメッセージを理解し、子どものニーズに応えます。彼らは子供に対して感情的かつ社会的に反応します。こうしてお母さんと赤ちゃんの間に信頼関係が生まれます。赤ちゃんは自分のニーズが時間通りに満たされることを知り、泣くことが減ったり、落ち着きがなくなったりします。 0～1歳の時期は、子どもは栄養面で自分のニーズを母親に伝えますが、子どもの食事スタイルは母親が決定します。外部からの刺激がない場合は、母親と赤ちゃんが密接な関係で授乳する必要があります。場合によっては、母親よりも食べる量が少ない赤ちゃんに、テレビや広告の前で食事を与えることがあります。テレビの前で時間を過ごすということは、赤ちゃんが母親の表情、視線、声、つまり母親から与えられる感情的・社会的刺激や愛情を奪われることを意味します。この場合、赤ちゃんは自分の体から来る空腹の刺激を受け取るのが難しくなり、気晴らし用のテレビをインデックス化して栄養を与えることになります。これにより、次の食事も同様の困難な方法で続けることになります。
この時期、赤ちゃんは社会的関係を築き始め、喃語や一言を言い始めます。子どもの社会的スキルやその他のスキルの獲得と発達は、養育者の感情的な反応に比例します。言い換えれば、喃語を話す赤ちゃんの綴りも、一言で話す赤ちゃんの綴りも、親が子どもと一緒に時間を過ごし、子どもに応え、模範となり、一緒に体操をするかどうかにかかっています。この時期にテレビの前で多くの時間を過ごす子どもたちは、対人関係や言語の発達に困難が生じ、年齢に見合った発達が期待できなくなります。このため、親は赤ちゃんとできるだけ多くの時間を過ごし、画面の前から離れないようにしてください。赤ちゃんをテレビから遠ざけ、テレビを見させないことは、健全な発育にとって重要です。
子供たちがテレビを見る時間は年齢に関係します。子どもの発達とスキルを健全に継続させるためには、3 歳になるまではテレビから遠ざけることが重要です。この時期に1～2時間テレビの前にいると、発達上の問題（話すことの問題、適切な非言語伝達、ジェスチャーや表情を正しく使えないこと、社会環境に適応することの問題、適切な対応ができないことなど）を引き起こす可能性があります。 p>
3 歳以降は、社会関係、外界の認識、学習や思考などの発達特性が継続し、新たな利益が得られます。この時期は子どもたちの想像力がより発達し、現実と空想の区別がつきにくくなる時期でもあります。この時期のもう 1 つの重要な特徴はモデリングです。繰り返しますが、この期間にゲームをプレイすることは非常に重要です。ゲームをすることで、子供たちは想像力を広げ、アイデンティティの役割を獲得し、これを練習し（ゲームで男の子または女の子の役割を果たし、親になる）、外の世界のルールを認識します。これらすべての理由から、子供たちがテレビを見る時間と見る番組の両方が重要です。
暴力的な番組は、子供たちにさらに暴力的な行動を示す可能性があります。また、テレビで登場する架空のヒーローを真似したいと思うかもしれません。この時期、子供たちは具体的に考えるため、空想上の英雄を同一視し、危険な方法で彼の真似をしたがる可能性があります。彼らは、スーパーマンは本当にマントを着て空を飛んだ、そして似たようなものを着れば空を飛べると思っているのかもしれない。繰り返しますが、恐怖の内容を含むプログラムは子供の不安レベルを高める可能性があります。スクリーンの前で多くの時間を過ごすことは、彼らの社交性、言語スキル、友情の確立、仲間と適切なゲームをする能力の発達、親の模範、そして真と偽の価値観の発達に影響を与えます。この期間中、家族は 1 日あたり約 1 時間テレビを視聴できるようにし、子供がどの番組を見るかを決める必要があります。
赤ちゃんや子供がテレビを見るとき、彼らはテレビだけで認識を管理し、学習します。 彼らは成長過程にあるこの最も重要な時期に大きな喪失を経験したと述べられています。また、テレビをたくさん見ることは、子供の社交性、注意力、学習能力に悪影響を与えることもわかっています。上で、スクリーンの前にいることが、幼児と就学前の子供たちの発達にどのように悪影響を与えるかについて述べました。子どもたちの社会的相互作用、言語スキル、非言語スキル、思考、学習、モデル化、模倣、行動が影響を受けます。この影響を避けるために、親は子供が画面の前で過ごす時間と視聴する番組の両方を管理する必要があります。
子供のテレビ視聴を減らすにはどうすればよいでしょうか?
多くの画面の前にいる子供たちの場合、親はまず第一に、テレビの視聴時間を決めるのは子供の決定であるということを覚えておく必要があります。そしてプログラムは彼らのものです。言い換えれば、子供たちがテレビをたくさん見るのは、親がテレビを許可しているか監督していないためです。これが子どもたちの発達に悪影響を与えると、学校が始まった後のコースの成功にも悪影響を及ぼします。ただし、このプロセスは、あまりにも直接的に行うのではなく、子供との合意の下で処理されるように努めるべきです。そのためには、親がテレビの視聴時間や番組について子供と話し合う必要があります。これを制限しますと言って、テレビを見る時間や番組の内容について子供の意見を聞くべきです。繰り返しになりますが、テレビをよく見る子どもの場合、制限が課されている間はテレビを見る時間を別の活動で埋め、子どもと一緒に決断することが重要です。親は代わりのアクティビティを見つけたり、子供にそれを見つけるように頼んだりできます。年少の子供の場合は、一緒に決めたことに子供が同意したら、ご褒美をもらいに行くことができます。
子供と一緒にテレビを見るときに、親は何に注意すべきですか?
お父さんとお母さん子どもたちが画面の前にいる時間に気づかないことがよくあります。子どもたちが 1 日にテレビを見てどれくらいの時間を費やしているかを観察して実感する 彼らは始めることができます。子どもたちがテレビの前でいつもより多くの時間を過ごしている場合は、解決策を探し始める必要があります。就学前・就学前の子どもの場合は、視聴する番組の内容にも注意を払う必要があります。特に、暴力傾向は遺伝的およびホルモン的な理由だけでなく、後天的な状態であることを知っておく必要があります。子どもたちを暴力に導く理由は、暴力の美化、正当化、常態化、被害者の痛みをあたかも存在しないかのように提示すること、共感とはかけ離れた暴力的な内容の映画、刑事罰を受けないこと、テレビの暴力番組で批判されないことなどだ。また、子供たちが英雄視する人々をモデルとし、彼らのように行動したがるということもよく知られています。暴力の加害者が映画で英雄化されれば、子供たちが真似することが予想されます。子どもは視覚的に目撃した行動を示す傾向があります。これらの点で、子供たちを暴力番組から遠ざけることが重要です。
家族はテレビを見る際に子供たちの模範となるべきです。特に3〜6歳の子供は、親の特徴や習慣を模倣する準備ができています。困難な子どもの場合、家族は心を落ち着かせる方法としてテレビを使用すべきではありません。繰り返しになりますが、家族は子供が疲れているときにテレビの前に寝かせて休ませるべきではありません。家族はテレビの視聴時間（毎日）と内容を決める必要があります。明確なルールとして定義し、妥協しないことで、子どもたちはこのルールに従うことを学びます。時々ルールが拡張されると、子供は家族に再びルールを曲げるよう強制し、家族の境界を拡張する方法を試みます。働いている親、祖父母、または子供の世話をしている介護者は、テレビをつけておく時間と見る番組を管理する必要があります。特に、抽象的な概念を含む番組を一緒に視聴するように努めるべきです。プログラム中、時々、子供が概念から何を理解しているかを調査し、間違った概念についての情報を与える必要があります（これは頻繁に行うべきではありません。教育にあまりにも多くの時間を費やすと、子供は退屈する可能性があります）。暴力に巻き込まれた家族 子供はプログラムから遠ざけるべきです。また、子供が本を読んだり、映画館に行ったりする際にも模範を示す必要があります。
子供たちは、プログラムが本物かどうかをどうやって判断できるのでしょうか?見ているアニメの登場人物と自分を比較する子供たちを待ち受ける危険は何ですか?
8 歳から 9 歳までの子供たちは具体的に考えます。彼らは大人のように抽象的な概念を理解できません。つまり、スーパーマンがマントを着ていても飛べるなら、スーパーマンもマントを着ていても飛べるようなものです。主人公のおもちゃが取られて撃ち、それが正しいことであると提示されると、子供はこのように学習します。繰り返しになりますが、3歳から6歳は親や彼らが見ているアニメのキャラクターをモデル化する時期です。子供が両親のアイデンティティを模倣するのと同じように（娘は母親を見倣おうとし、母親から善悪や道徳を学び、それを自分のアイデンティティの一部として採用します）、これらを模倣することによって正面の特徴を取り入れることもできます英雄たち。これらは時には正しいこともありますが、間違ったことが起こると、子供にとって問題を引き起こす可能性があります。したがって、彼らは終わりを予測できない危険な行動を示す可能性があります。彼らは彼らのようになりたいと願い、日常生活の中で友人や親と衝突するかもしれません。
広告は赤ちゃんや子供にどのような影響を与えますか?子どもたちは一般的に広告に興味を持ちます。これには特別な理由がありますか?
テレビの視聴には、広告の視聴に費やす時間も含まれます。特に子供が広告を見ることを好む状況があるかもしれません。上で述べたように、これは、親と一緒に過ごしたり、ゲームをしたり、感情的および社会的な刺激を与えられない時間を意味します。子どもが黙っているために親が子どもをテレビの前に放っておくこともあるし、社会性の発達が不十分な子どもがテレビ広告の前でより多くの時間を過ごすこともあります。同時に、広告コンテンツは消費をサポートする形で子供たちに向けられているため、常に要求が高く、要求が寄せられ、満たされない機能が開発される可能性があります。これは、共有が少なく、より自己中心的で自己中心的で、ゲーム中に相手のルールに注意を払わず、適切な社会的関係や仲間関係を確立できないという特性の発達につながります。
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