子供たちも、大人と同じように、愛する人たちとのさまざまな種類の喪失や関係の喪失を経験することがあります。
子どもたちは、友人が病気になったり亡くなったり、愛する人たちが遠くに引っ越したりしたときにも、そのような喪失感を経験します。これらすべての喪失は、子供たちに悲しみの反応を引き起こす可能性があります。
幼い子供たちは、死が普遍的なものであることを理解することが困難です。これらの子供たちは、自分たちを含むすべての生き物はいつか死ぬことを理解する必要があります。死は人生の終わりであり、亡くなった人は決して戻ってこないことを、適切な言葉で子供に説明する必要があります。子どもたちは、亡くなった人の身体機能が停止していること、息をしていないか、お腹が空いていないことを理解するのが難しい場合があります。母親を亡くした子供が葬式で友達とかくれんぼをしている姿が見られる。同様に、親を亡くした子供は、自分が悪行をしたために罰を受けていると考えるかもしれません。このような場合、死について最も正確かつ具体的な方法で子供に伝えることが非常に重要です。ペットの死は決して過小評価されるべきではなく、悲しみのプロセスを適切に経験できるようにすべきです。
子供の抽象的思考能力はちょうど 12 歳で発達します。そのため、子どもたちが死について理解し、理解するためには、死とは何か、死によって何が起こるのか、死んだらどうなるのかなどを、抽象的な言葉を使わずにできるだけ具体的に表現する必要があります。 。
子供たちが死を理解しようとしている間、
*不安と恐怖
* 睡眠障害
* 怒りと恐怖 注目を集めるための行動
行動
* 環境から身を引いて孤立させるための行動
* 悲しみ、切望、喪失
* 罪悪感
子供たちは次のような反応をすることがあります。
悲しんでいる子供に対して行う最善のことは次のとおりです。子どもが大切にされている、大切にされているという感覚を与えること、子どもに何が起こったのかを話し、子どもが何を理解しているのかを知るために耳を傾けること、率直さと正直さを大切にすること、既存の秩序を維持すること。 個人差もありますので、半年を超えてから1年程度の期間で専門家のサポートを受けるのが正解です。
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