親愛なる保護者の皆様。夏休みが近づき通知表の作成が進むこの頃、通知表を楽しみに待っている生徒もいれば、通知表のせいでストレスを感じたり、うつ症状を呈したりする生徒の存在も実際にあります。この時期に何をする必要があるかについて意識を高めることの重要性を示しています。
無条件の愛は基本的な必要性であり、権利です。
子供たちは愛されるという非常に基本的な必要性と権利を持っています。家族によって無条件で。この欲求とともに、成績表などの評価結果を気にし、成功すれば家族から愛される、失敗したら自分の要求に応えられず家族の愛を失うのではないかと考える。期待。まず第一に、お子さんの成績表を見る前に、あなたがお子さんをとても愛していること、そして成績表の結果によって状況が変わることは決してないことを伝えてください。
成績表は結果重視の測定です。 .
生徒の 1 学期の学習成績と成績は通知表で評価されるよう努めていますが、本校は結果重視の教育システムであることを忘れないでください。言い換えれば、このシステムは、子どもが授業を聞く努力、授業を学ぼうとする努力、学んだことを生活に取り入れて内面化する能力を総合的に測定するものではないのです。このシステムは、試験を通じて子供に尋ねられた質問の即時解答率に基づいて合否判定を行うことができます。言い換えれば、生徒や通知表の成績を評価する際には、試験では測定できない学習努力、ストレス、成績不安など、試験で測定される知識に悪影響を与える変数の存在を常に考慮する必要があります。
親はプロセスを重視する必要があります…
教育システムは結果重視の性質を持っていますが、私は親がプロセスを重視し、プロセス全体を通して子供たちをフォローし、動機付けをし、本を読むことをお勧めします。それに応じた結果。つまり、1年間中、「今は勉強しないでください。通知表の日に会いましょう」ということです。そう言うのは大きな間違いです。なぜなら、子供たちは長期的な結果について計画を立てることができないからです。このため、大人が自分の当面の行動の長期的な影響を知らせ、導く能力があれば、子どもの成功が促進されます。 生徒がこの挫折感を経験し、何をしてはいけないかを学ぶことができるように、親の指導も非常に重要です。家族は、失敗ではなく理由に焦点を当てて、子供に質問するように指示する必要があります。
学習した助けに注意してください!
生徒が本当に努力したのに、次のような理由でプロセスをうまく管理できなかったために、その努力を成績表の成績に反映できなかった場合試験の不安、ストレス、病気などにより、生徒は私が何をしても成功するだろう、これを「学習性無力感」と呼びます。これは非常に危険な結論です。将来的には生徒の学習意欲を失わせる可能性があります。したがって、そのような状況が起こっていると思われる場合は、お子様に現実的な観点から成績に関する表を見てもらい、彼の良い面や長所に注意を向けさせ、彼の努力を誇りに思ってもらいます。
比較しないでください!
通知表の受け取りには、成績の良い子供と悪い子供がいます。お子様を個別に評価してください。要するに、友達や兄弟などと自分を比べないでください。比較すると、子どもは無価値で自分は不十分だと感じます。この無価値感は長期的にはモチベーションに悪影響を及ぼします。お子さんが自分を他人と比べてしまう場合は、自分自身を評価し、自分自身に集中できるように指導してください。成功は、それが個人的な場所に留まる限り、健全であり、発達的です。
すべての学生には休暇が必要です。
たとえあなたの子供が何の努力もしていないとしても、学校に行くべきです。毎朝、一定のルールに従ってそこで丸一日働きます。生活とは規律の問題です。それだけでも、彼の意見は聞くに値する。結果が何であれ、子供に充実した充実した休暇を提供するように努めてください。テクノロジーから離れて、創造性を育むアクティビティが満載のプログラムを作成するようにしてください。夏休みにあらゆる年齢の学生に与えることができる最も有益な提案は、自分の興味に合った本を読むことです。評価されることなく、ただ楽しみのために本を読むことができた生徒は、生涯を通して成長する習慣の種を蒔いたことになるでしょう。
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