特異的学習障害 (SLD) は診断の一般名です。一般にディスレクシアとして知られる学習障害は、実際には 3 つの分野で見られます。
ディスレクシア: 読解障害、
ディスグラフィア: 書字障害、
ディスカリキュリア; これは数学の分野における障害です。これらの障害は、単独で発生することもあれば、同時に発生することもあります。
SLD は知能の問題ではありません。これは、子供が適切な知能レベルにあるにもかかわらず、上記の領域の 1 つ以上に問題があることを意味します。
一般的に SLD の子供に多い:
-発達過程における遅発言語または言語障害
- 運動能力の発達の遅れ、
- 方向と時間 概念の発達の問題、
- 運動性または遅さ、
- 学習プロセスの消極性、
-責任を獲得する際の問題
-注意力など、学習に影響を与える脳機能の障害などの症状
-時間の使い方や整理の遅れ
p>-出来事を適切な順序で推論し説明することに問題がある。
-行動上の問題
SLD は通常、子供が学校に通い始めた後に教師や家族によって気づかれる。ただし、学習は子供の誕生から始まる生涯にわたるプロセスです。子供に適切な刺激を与える、ロールモデルの特性を正しく処理する、子供とのコミュニケーションのためにゲームをする、仲間や親との適切な環境を提供する、などです。子どもと一緒に活発な時間を過ごすことは、子どもの身体的、社会的、心理的、認知的発達にとって非常に貴重です。
SLD は実際には、乳児期から始まる、上で述べた発達過程の混乱によって症状を示します。
就学期に入った子供が SLD の問題を抱えている場合
- 学校に行きたくない、身体的な訴え、
- 過度の怒り、攻撃性、
- 不安、恐怖、
- 睡眠や食欲などの一般的なニーズの混乱、
-友人との調和、つまり社会的交流に問題がある。
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-できない分野で頻繁に注意されるなどの理由による退学。
p>-パフォーマンスの問題 不安などの多くの問題に遭遇する可能性があります。
子供が学業上の問題を抱えている場合、怠け者、失業者、無関心などの非現実的なアプローチで待つことは、子供にとってより大きな害を及ぼすことになります。なぜなら、多くの分野で優れている子供が読み書きや数学に問題を抱えるのはコントロールできないからです。
SLD の原因には遺伝的素因、血液供給などが含まれることを示す多くの研究があります。または脳の学習領域の機能上の問題 正確な原因は不明です。 SLD の子供の注意欠陥多動性障害 (ADHD) の発生率も、正常な集団よりも高くなります。さらに、うつ病、不安障害、強迫性障害、チックなどの他の精神医学的診断がこの症状に伴う場合もあります。
SLD の子供を早期に認識し、専門家による必要な評価を行うことが非常に重要です。 SLD と診断された子供は、できるだけ早く有能な特殊教育者による特殊教育を開始する必要があります。さらに、ADHD やその他の精神疾患を伴う場合は、精神医学的なフォローアップと治療を一緒に行うことが重要です。
お子様が上記の領域で問題を抱えている場合は、待ってはいけません。それは消えることです。 SLD は治療可能な症状であるため、適切な教育を受ければ解決できるということを覚えておいていただきたいと思います。
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