赤ちゃんの生後 2 年目に起こることは、人生の他の段階で起こることよりもはるかに多くのことが起こります。初めてのキス、初めてのハグ、初めての言葉、初めてのフレーズ、初めての物理的環境の探索...これらすべての目に見える発展に加えて、同様に重要ではあるがあまり目に見えない、一般にほとんど話題にならない発展があります:問題解決。 /p>
生後 2 年目の前半に、子供は世界の仕組みについて新しくて刺激的なことを学びます。人生の晩年における論理的思考能力の基礎は、子供がこの時期に試し、経験から学ぶ最初の問題解決行動であると言ったら、あなたはどう思いますか?目に見えにくいため、話題になったり、あまり熱意を持って迎えられたりしませんが、生後 2 歳の前半に発揮される問題解決スキルは、子どもの将来の人生にとって非常に重要な基盤となります。はい、まさにその通りです！
この時期に子どもがどのような行動をとるかを観察することで子どもの問題解決能力をどのようにフォローできるか、また、熱意を持って対応することで子どもの芽生えた自信を強化するにはどうすればよいかについては、次のようなことが考えられます。あなたの子供があなたの注意を引き、あなたの顔に笑顔が見たい場合、どのような種類の行動を示すことができますか?それには、次のような行動レパートリーがあります。音を出したときにあなたが驚いて目を見開いたり、変な顔をしたりするのを見て彼は面白いので、同じ音を何度も出すことがあります。なぜなら、彼はこれら 2 つの出来事のつながりに気づき始めたからです。「母親のあの面白くて奇妙な表情を見たいなら、あの奇妙な音を立てなければならない」。繊細なつながり、論理の連鎖、因果関係がわかりますか？あるいは、冷蔵庫に好きな食べ物があることは知っているが、その食べ物に直接手を伸ばす機会がないことにも気づいている。この場合、彼はあなたの手を握ってクローゼットに向かって引っ張り、さまざまな言葉を試します。そこで彼は、この「好きな食べ物にアクセスする」という問題をどのように解決するかについて、最初の解決策を実行に移すことになる。ボタンを連打すると現れる曲線 おかしな音に気づいた瞬間から、彼は何度もそのボタンを押そうとします。彼は、耳がその楽しい音を探すたびに何をすべきかを知っています。「行って、そのボタンを指で押してください」。それとも、お気に入りのおもちゃが、手を伸ばしても直接届かない場所にありますか？小さなヘッドはすぐに動き始めます。彼は、人生の後半で遭遇する他のすべての問題に対する解決策を開発する能力を獲得できるように、人生の最初の問題を解決する方法を学ばなければなりません。彼は丘に登ったり、おもちゃに向かってあなたを引っ張ったりすることを考えるかもしれません。これらすべてを行ったとき、お子様の目が自信に満ちて輝いているのを見ると、少なくとも最初のキスや最初の言葉と同じくらい興奮するでしょう。
これらのつながりに気づき、2 年目の前半に現れた因果関係の行動の重要性を理解することが重要です。なぜなら、子供たちが最初に遭遇するこれらの小さな問題に直面して開発した解決策が、その後の論理的思考スキルの基礎を形成するからです。これらすべての新しい行動力を認識し、励まし、熱意を持って接することで、お子様は自分が偉大なことを達成したと自信を持ち、自分が力強く、自分の人生をコントロールしていると感じるようになります。
上記の例と同様の多くの行動パターンについて話すことができます。これらの行動連鎖の共通の特徴は、子どものための目標指向のアイデアと、子どもが遭遇する日常の問題をどのように解決できるかが含まれていることです。 2 年生のお子様の自信を強化し、潜在的な発達リスクを検出できるようにするために、問題解決スキルだけでなく、話すことや歩くことなどのその他すべての目に見える発達の点でお子様を観察することが非常に重要です。
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